Coordinateur développement des compétences H/F

Employeur : La Direction Ressources de la Direction Générale enfance, éducation et sports a pour objet d'assurer les fonctions supports (RH, Marchés, Numérique) nécessaires au fonctionnement des directions du Projet Educatif Toulousain (PEDT) : Petite Enfance, Education (DE), Enfance Loisirs (DEL), Sports, Cuisine Centrale (DCC). Le service développement des compétences du Pôle Opérationnel RH (SORH) éducation, enfance loisirs et cuisine centrale a pour mission d'accompagner le développement des compétences des agents du périmètre. Les missions s'articulent autour de 3 axes : la formation, l'accompagnement des mobilités et parcours professionnel et la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Cadre d'emploi : REDACTEURS TERRITORIAUX Catégorie : B-CADRES INTERMEDIAIRES Filière : FILIERE MEDICO-SOCIALE Numéro de procédure : P00005233 Diffusion du 05/01/2026 au 04/02/2026 Sous la responsabilité directe de la cheffe du service Développement des Compétences, vos missions consistent à : 1. Elaborer et mettre en oeuvre des processus de développement de la mobilité et des parcours pro. : Collaborer à la conception des processus de développement de la mobilité et des parcours professionnels dans leurs différentes dimensions Travailler en mode projet pour construire des dispositifs d'accompagnement à la mobilité Mettre en oeuvre et évaluer les dispositifs et parcours de mobilité Coopérer avec l'ensemble des acteurs ressources humaines en vue de favoriser des parcours professionnels valorisants Proposer et mettre en oeuvre des processus d'aide à la mobilité pour accompagner les changements organisationnels (bilans professionnels, compétences, ateliers de mobilité, stage d'immersion, ) en lien avec les différents acteurs de la collectivité Identifier les possibilités d'emploi par métier à l'aide d'outils GPEC 2. Appuyer et co-construire un projet professionnel avec un agent : Conduire des entretiens individuels en vue d'accompagner et d'éclairer l'agent dans l'élaboration de son projet professionnel et dans l'orientation de son parcours Analyser un parcours professionnel, des compétences et des aptitudes Accompagner les agents dans le cadre d'un souhait de mobilité, d'une réussite à un concours, ou pour raisons médicales, ou lors d'un changement d'organisation du service ayant un impact sur les situations individuelles Diagnostiquer la situation avec l'agent, pour formaliser des orientations et le projet professionnel Co-construire un plan d'actions de mise en oeuvre du projet professionnel  Orienter l'agent vers les dispositifs d'aide à son positionnement et d'appui à sa mobilité Évaluer ou faire évaluer les capacités de l'agent à occuper le/les métier(s)/poste(s) repéré(s) et apprécier les besoins de développement des compétences nécessaires Établir des bilans intermédiaires du plan d'action pour réorienter éventuellement les objectifs du projet avec l'agent 3. Concevoir et mettre en oeuvre des actions de formation : Concevoir des cahiers des charges conformément aux besoins exprimés Consulter, auditionner et analyser les propositions de formation des prestataires, en particulier avec le CNFPT Planifier, organiser et suivre les actions Communiquer sur les actions de formations Conseiller et orienter les directions et agents sur les différents dispositifs de formation S'adapter et proposer des modalités innovantes (méthode pédagogique, dématérialisation, etc) 4. Evaluer des dispositifs et actions de formation : Évaluer les dispositifs et actions de formation à chaud et à froid  Réaliser des bilans de l'activité, par collectivités/directions/services Identifier et proposer des actions complémentaires ou réajustements si nécessaire 5. Assurer la gestion administrative des dispositifs d’accompagnement et de formation : En étroite collaboration avec les assistantes RH gérer administrativement des dispositifs (conventionnement, ordre de mission, convocation, tableau de bord de suivi…) dans le respect du cadre réglementaire. Contrôler et consolider les données SIRH Vérifier la sécurisation juridique des parcours dans le respect des règles statutaires Rédiger des synthèses, des comptes rendus de suivi, des bilans de dispositifs d’accompagnement