Accompagnateur Educatif Spécialisé

il y a 1 mois


Chelles, Île-de-France Fédération APAJH Temps plein
Le poste Missions :

**Objectif du poste :**

Soutenir et accompagner les individus en situation de handicap dans leur quotidien. Participer à la préservation des liens sociaux, à la continuité des acquis et à la stimulation des capacités.

**Missions principales :**

 Garantir le bien-être et l'épanouissement des jeunes accueillis.
 Encourager le développement de leurs capacités intellectuelles, émotionnelles et physiques, tout en favorisant une autonomie maximale.
 Contribuer à l'éveil, au bien-être et à l'épanouissement global des jeunes pris en charge.
 Participer activement aux réunions de l'équipe pluridisciplinaire pour la mise en œuvre des projets personnalisés.
 Aider à la conception et à la rédaction des projets personnalisés et mettre en œuvre les actions éducatives nécessaires.

Présentation de l'établissement :

L'IME et le SESSAD Villa Marie Louise œuvrent pour accueillir des enfants et adolescents présentant des déficiences intellectuelles et/ou des troubles du spectre autistique. Ces sections comprennent :

• L'IME (Institut Médico-Educatif) : 60 places pour des jeunes de 6 à 21 ans, avec ou sans troubles associés.

• Le SESSAD Villa Marie Louise (Service d'Education Spécialisée et des Soins à Domicile) : 55 enfants, dont 34 en milieu scolaire, sont accompagnés sur plusieurs communes. Ce service contribue à l'accueil d'enfants et adolescents avec des déficiences intellectuelles et des troubles du spectre autistique.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, acteur majeur dans le secteur du handicap, s'engage pour une société véritablement inclusive. Elle participe activement au débat citoyen et intervient à divers niveaux de l'État pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH regroupe 92 associations à travers le territoire, y compris dans les DOM, et gère 200 structures employant 5000 salariés. Au total, l'APAJH supervise 700 établissements et services, couvrant tous types de handicap et tous âges.

Profil Diplômes / Autres critères :

**Diplômes requis :**


• Diplôme AES et/ou AMP

• Permis B

**Autres critères :**

Expérience auprès d'enfants et/ou d'adultes avec des troubles du spectre autistique et connaissance des troubles associés.
- Compréhension de la petite enfance.
- Familiarité avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à l'Autisme et autres troubles du spectre autistique.
- Connaissance des méthodes de communication comme PECS, Makaton...
- Capacité à collaborer avec l'équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, ainsi qu'avec les familles et partenaires. Aptitudes relationnelles et d'écoute. Autonomie, adaptabilité et esprit d'équipe sont essentiels.

Compétences comportementales indispensables :
  • **Adaptabilité :** Capacité à ajuster ses comportements en fonction des besoins des personnes et des situations complexes.
  • **Capacité d'écoute :** Compréhension des motivations et comportements des autres grâce à une écoute active.
  • **Esprit d'équipe :** Collaboration pour atteindre des objectifs communs et établir des relations interpersonnelles solides.
  • **Rigueur :** Application systématique des règles et transmission d'informations avec précision.
  • **Sens de l'organisation :** Structuration méthodique du travail pour respecter les délais et priorités.


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