Formateur IFSI

Détails de l'offre

Poste proposé : Formateur IFSI (H/F)

Contrat : CDD, CDI, Détachement, Mutation

Liaisons hiérarchiques et fonctionnelles

• Liaisons hiérarchiques : directeur général de la direction commune, coordonnatrice générale des activités de soin et de formation de la direction commune, directeurs des soins des instituts de formation du GHT YN, adjointe de direction des instituts de formation du GHT YN, responsable de formation de la filière
• Liaisons fonctionnelles : équipe de direction de la direction commune, coordonnateurs pédagogiques, équipes pédagogiques, administrative et support des instituts de formation du GHT YN ; services supports des établissements de la direction commune

Tutelles

• ARS, CRIF, Conseil Département 78/92, UVSQ

Missions générales et responsabilités

Accompagner les étudiants et/ou élèves

• Accompagner les étudiants et/ou élèves dans la construction de leurs savoirs afin d'obtenir les compétences nécessaires à l'obtention de leur Diplôme d'Etat

Participation au projet du campus de formation multi sites

• Participer au projet du campus de formation multi sites

Démarche qualité

• Participer à la démarche qualité dont le processus de certification de la formation selon la référence ISO 9001 et QUALIOPI

Pédagogie

Participation à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique

• Participer à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique

Coordination des enseignements

• Assurer la coordination des enseignements d'une promotion sur une année

Organisation des séquences théoriques et pratiques

• Organiser et planifier les séquences théoriques et pratiques des unités d'enseignement et compétences en responsabilité

Animer des séquences de formation

• Animer des séquences de formation théorique selon des méthodes pédagogiques différenciées, innovantes et adaptées

Évaluation des étudiants

• Organiser et effectuer les évaluations théoriques formatives et normatives

Organisation des stages

• Organiser les stages, en relation avec les professionnels de terrain avec le responsable des stages

Accompagnement des étudiants

• Accompagner l'étudiant dans la construction de son parcours de stage

Guidage des étudiants

• Guider les étudiants dans la construction de leur mémoire de fin d'étude

Participation aux réunions pédagogiques

• Participer aux réunions pédagogiques

Responsabilité pédagogique

• Assurer la référence pédagogique d'un groupe d'étudiants : encadrer le suivi pédagogique individuel et collectif de ces étudiants

Participation aux instances pédagogiques

• Préparer et participer aux instances pédagogiques ainsi qu'aux commissions d'attribution des crédits

Participation aux actions de formation continue

• Participer à des actions de formation continue

Responsabilité de UE universitaires

• Etre référent d'UE universitaires et participer au suivi de la coordination universitaire de ces UE

Organisation de la prestation des formateurs occasionnels

• Organiser l'intervention et le suivi de la prestation des formateurs occasionnels

Gestion et organisation

Gestion des prestations de maintenance et de logistique

• Assurer la gestion et le suivi des prestations de maintenance et de logistique

Gestion des dossiers des étudiants

• Collaborer à la gestion des dossiers des étudiants à partir du logiciel spécifique de scolarité avec l'assistante pédagogique

Gestion des salles et du matériel pédagogique

• Participer à la gestion des salles et du matériel pédagogique

Qualité

Responsabilité du sous-processus

• Etre responsable du (es) sous-processus, ou des procédures liées au(x)sous-processus

Assurance qualité

• Assurer les audits, communiquer les résultats et proposer les axes d'amélioration à la cellule qualité

Enquêtes de satisfaction

• Réaliser les enquêtes de satisfaction élèves/intervenants en vue du bilan annuel de formation

Communication

Accueil des intervenants

• Accueillir les intervenants

Participation à des événements professionnels

• Participer à différents salons ou forums professionnels et les journées Portes ouvertes

Participation aux réunions institutionnelles

• Participer aux réunions institutionnelles

Développement du partenariat

• Développer et maintenir le partenariat avec les tuteurs et les structures d'accueil

Veille professionnelle

Recherche dans le domaine de la pédagogie

• Recherche dans le domaine de la pédagogie, des soins et des activités paramédicales

Transmission d'informations

• Transmission des informations à l'équipe pédagogique

Mise à jour des connaissances

• Mise à jour et actualisation des connaissances conformément aux données acquises de la science

Missions transversales

Participation aux réunions d'information

• Participer aux réunions d'information et de travail avec les instituts de formation du GHT Yvelines Nord dans le cadre de la direction commune (CSIRMT, PSMP)

Participation au projet pédagogique de territoire

• Participer au projet pédagogique de territoire du Campus multi-sites (PPPT)

Participation aux groupes de travail institutionnels

• Participer aux groupes de travail institutionnels

Participation aux actions de santé publique

• Participer aux actions de santé publique organisées par l'établissement

Tutorat des étudiants

• Accueillir et organiser le tutorat des étudiants cadres et des nouveaux formateurs

Savoir-faire

Animer des formations

• Animer des formations (formation initiale et continue) relatives à son domaine de compétence

Utilisation d'outils pédagogiques

• Utiliser les outils pédagogiques adaptés au domaine de compétence à développer

Conception de dispositifs de formation

• Concevoir des dispositifs et actions de formation

Pilotage de projet

• Concevoir, piloter et évaluer un projet relevant de son domaine de compétence

Communication orale et écrite

• Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et/ou écrite

Conduite de réunions

• Conduire et animer des réunions

Conduite de projet individuel

• Conduire un projet individuel

Conseil et orientation

• Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe, relatif à son domaine de compétence

Adaptation d'outils et de méthodes

• Conduire, adapter des outils, des méthodes de travail spécifiques à son domaine de compétences

Elaboration d'un projet d'accueil et de formation

• Elaborer un projet d'accueil et de formation

Évaluation d'un dispositif ou action de formation

• Evaluer un dispositif ou action de formation

Connaissances requises

Communication et relations interpersonnelles

• Communication, relations interpersonnelles

Ingénierie de la formation

• Ingénierie de la formation

Pédagogie

• Pédagogie

Méthodes de recherche en soins

• Méthodes de recherche en soins

Management

• Management

Démarche qualité

• Démarche qualité

Niveau de compétence attendu

Diplôme d'Etat d'infirmier

• Diplôme d'Etat d'infirmier

Diplôme d'Etat de cadre de santé

• Diplôme d'Etat de cadre de santé souhaité

Titre universitaire de niveau 6

• Et/ou titre universitaire de niveau 6 en lien avec la santé, les sciences de l'éducation ou les sciences humaines

Expérience professionnelle souhaitée

Cadre de santé dans la discipline enseignée

• Cadre de santé dans la discipline enseignée

Formation occasionnelle en institut

• Formation occasionnelle en institut

Savoir-être

Dynamisme, initiative et disponibilité

• Dynamisme, initiative et disponibilité

Organisation et rigueur

• Organisation, rigueur

Relationnel

• Relationnel : disposition à l'écoute et à la communication

Curiosité, innovation, création

• Curiosité, innovation, création

Autonomie

• Autonomie

Sens du service public

• Sens du service public

Capacité à rendre compte

• Capacité à rendre compte (reporting)

Capacité à s'engager dans les projets institutionnels

• Capacité à s'engager dans les projets institutionnels

Tendance de l'évolution du poste

Universitarisation des formations

• Universitarisation des formations (conduite de formation en lien avec l'UVSQ, le DUSI)

Travail en réseau pluridisciplinaire

• Travail en réseau pluridisciplinaire

Horaires de travail

Poste temps plein

• Poste temps plein, avec déplacements sur différents sites (frais pris en charge sur présentation d'un état de frais mensuel)

Amplitude de travail et horaires

• Amplitude de travail et horaires : variable en fonction de la planification pédagogique, sur la base de 39h00/semaine (forfait cadre)

Forfait 20 RTT

• Forfait 20 RTT

Congés pédagogiques annuels

• Congés pédagogiques annuels attribués sur les deux périodes règlementaires

Télétravail

• Télétravail sous réserve de validation de la direction des instituts et des ressources humaines sous réserve de besoin de service et le calendrier de l'organisation pédagogique et institutionnelle

Contraintes du poste

Travail sur écran

• Travail sur écran

Déplacements professionnels

• Déplacements professionnels

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