Animateur enfance

Détails de l'offre Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 8h45 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative selon position statutaire et expérience Descriptif de l'emploi Accueil, encadrement et animation de groupes d'enfants Médiation au sein du groupe d'enfants, gestion des conflits, garant des règles de vie ; Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique ; Préparation, mise en oeuvre et réalisation des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation de projets concertés ; Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité ; Joue avec, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants ; Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d'hygiène ; Implication et participation dans l'élaboration, le développement et l'évaluation du projet pédagogique ; Participation active aux réunions d'équipe ; Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir de rendre compte au directeur de toutes situations particulières (fonctionnement de l'école, familles, enfants, partenaires, ..) ; Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers. Participer à la circulation de l'information avec les familles : relais. ; Faire participer les enfants au respect du matériel des personnes et du règlement de l'accueil de loisirs ; Participation au nettoyage quotidien de l'accueil ; Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l'accueil et de l'école ; Relations Missions / conditions d'exercice - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle. Profils recherchés - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.