De metz

Descriptif du poste

POSITION:
CentraleSupélec recrute un ou une responsable de programme de la Shift Year, pour assurer la conduite académique, pédagogique et thématique de la formation.

MISSIONS:
Responsabilités thématiques:

- Définir et mettre à jour annuellement le contenu de la formation et l’organisation en modules
- Identifier et mobiliser des intervenants, majoritairement vacataires
- Définir le contenu disciplinaire des projets pédagogiques d’études systémiques
- Définir et mettre en œuvre une dynamique partenariale

Responsabilités pédagogiques:

- Définir, animer la mise en œuvre et adapter les modalités de formation pour favoriser l’interdisciplinarité et une pédagogie active
- Être référent auprès des responsables de modules pour les objectifs pédagogiques, l’évaluation des étudiants et la coordination des modules
- Coordonner les référents pédagogiques qui encadrent les projets pédagogiques d’études systémiques et les stages
- Animer la recherche de stage des étudiants, en lien avec le périmètre thématique et les objectifs pédagogiques de la Shift Year

Responsabilités administratives:

- Superviser la programmation et la conduite budgétaire
- Promouvoir la Shift Year pour favoriser le recrutement interne et externe des étudiants et la mise en place de nouveaux projets pédagogiques partenariaux d’études systémiques
- Piloter le processus de conventionnement des projets pédagogiques d’études systémiques

Le ou la responsable de programme de la Shift Year accomplira l’ensemble de ces missions en interaction avec une chargée de projet (qui sera sous sa responsabilité fonctionnelle) et les directions supports de l’établissement.

À moyen terme, l’ambition est de contribuer à l’essor de l’offre de formations du campus de Metz (projets de deux promotions de Shift Year par an ou de nouvelle formation).

Profil recherché
- Disposer d une expérience réussie dans le domaine de l'enseignement, de la pédagogie et/ou de la diffusion de connaissances
- Avoir de solides connaissances dans la thématique du développement durable
- Faire preuve d habileté avec l interdisciplinarité et les approches systémiques
- Disposer d excellentes qualités relationnelles et organisationnelles
- Savoir travailler en mode projet, respecter un calendrier
- Disposer de fortes compétences en communication et en négociation
- Avoir des bonnes aptitudes à l'animation d'une équipe
- Avoir une bonne maîtrise de l'anglais
- LANGUESAnglais
- SAVOIR-ÊTRE- Ambition- Capacité à travailler en mode projet**Voir plus**
- SAVOIR-FAIREDéveloppement durable
Projets et activités pédagogiques

**Voir plus**

Entreprise

CentraleSupélec est un Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) créé le 1er janvier 2015 de la fusion de l’École Centrale Paris et de Supélec.

Accueillant 4700 étudiants et 470 enseignants et enseignants-chercheurs sur quatre sites (Paris-Saclay, Metz, Rennes et Pomacle), CentraleSupélec est une institution de référence à l’échelle mondiale pour la formation d’ingénieurs généralistes de haut niveau, la formation doctorale et la formation continue, ainsi que pour la recherche en sciences de l’ingénieur et des systèmes.

Pour ses activités l’établissement se positionne comme un leader académique de l’étude des systèmes complexes.

Fortement engagé pour un développement responsable et soutenable, CentraleSupélec décide dès 2020 de positionner, tant en formation qu’en recherche, l’un de ses quatre sites en pointe sur ces enjeux, désormais incontournables pour les citoyens, les acteurs socio-économiques et les décideurs publics. De cette initiative, le campus de Metz est devenu l’Atelier des transitions.

La Shift Year est la première action d’envergure de l’Atelier des transitions. Cette formation diplômante en un an proposée depuis 2021 s’adresse aux étudiants (i) souhaitant s’engager et agir de manière citoyenne dans les organisations publiques et privées pour un avenir soutenable, éthique et solidaire et (ii) intéressés par la découverte d’autres disciplines pour une approche systémique des transitions en faveur d’un développement soutenable. Elle est ouverte aux étudiants de niveau M1 (dans le cadre d’une césure) et aux étudiants de niveau M2 (en complément de formation à l’issue de leur Master), quelle que soit leur discipline.

Reposant sur le décloisonnement disciplinaire et l’action, la Shift Year est structurée en deux semestres:

- Pendant le Semestre des transitions, les étudiants partagent leur temps entre le suivi d’éléments de formation (2 jours par semaines) et la réalisation d’un projet pédagogique d’étude systémique en équipe pluridisciplinaire (3 jours par semaines).
- Lors du Semestre d’immersion, les étudiants réalisent un stage long au sein d’une structure d’accueil e