Référent(E) Enfance Pash 78

il y a 2 semaines


Paris, Île-de-France Croix-Rouge française Temps plein
Critères de l'offre

Présentation de la Croix-Rouge

Acteur majeur de l'économie sociale et solidaire, la Croix-Rouge française pilote un réseau de plus de 600 établissements et services dans les secteurs de la santé, du médico-social et de la formation.

Elle est à la tête également de 12 instituts régionaux de formation sanitaire et sociale.

Membre du plus grand réseau humanitaire mondial, la Croix-Rouge française emploie ainsi plus de salariés qui, à travers plus de 70 métiers, mettent leur professionnalisme au service des plus fragiles au sein d'instituts médicoéducatifs, de crèches, de maisons de retraite, de centres de réadaptation fonctionnelle, de centres d'hébergement d'urgence, de formation, de missions internationales

Poste

Soutien et accompagnement des travailleurs sociaux face aux situations liées à la protection de l'enfance

MISSIONS

Le/la référent(e) enfance est amené(e) à se déplacer sur tout le territoire des Yvelines, ses missions consistent à:
Aller à la rencontre des familles accompagnées par les plateformes. Entretiens à visée évaluative sur site (hôtel) + orientation vers le service pertinent si besoin (CMP, CMPP, ASE, AS de Secteur, AS scolaire, etc.)
Travail de réflexion (sur la parole rapportée) autour d'une situation complexe avec le travailleur social référent, ou en petit groupe.
Création et mise en relation avec les partenaires du champ de la protection de l'enfance.
Travail de formation en interne sur des thématiques en lien avec le terrain (Visite à l'hôtel : percevoir des signes de dysfonctionnements familiaux, rédaction d'écrits à visée signalante, cadre législatif, quand et comment signaler, liens et échanges avec les familles autour de la protection de l'enfance, liens avec les enfants, que faire de la parole de l'enfant ?, etc.). Diaporama, diffusion d'articles, animation de temps de réflexion, etc.
Rendre compte de son activité par écrit une fois par trimestre.

ACTIVITÉS

Il est à noter que Le/la référent(e) enfance pourra être amené(e) à effectuer des tâches complémentaires non mentionnées ci-dessous mais correspondant à la nature de son emploi. Les activités du coordinateur enfance sont:
Avoir un rôle moteur et de soutien
Animer les réunions d'échanges pluridisciplinaires hebdomadaires sur les plateformes
Assurer une veille dans son domaine d'activité et prendre en compte les évolutions (légales, techniques, etc.)
Développer et transmettre à ses compétences professionnelles
Participer à la formation des équipes sur les problématiques et sujets liés à son domaine d'activité
Participer à l'élaboration des protocoles et des procédures, et veiller à leur mise en œuvre
Déclarer et faire déclarer les évènements indésirables et les non-conformités, selon les procédures en vigueur
Participer aux évaluations internes et externes de l'établissement (certification, évaluation continue et indicateurs de performance)

**Date de début**: 04/09/2023

COMPÉTENCES

Autonomie
Tenue à la discrétion et/ou secret professionnel

COMPÉTENCES MÉTIER

Bonne communication en individuel et collectif
Travailler dans une dynamique de développement et de co-construction avec une équipe pluridisciplinaire
Rédaction d'écrits professionnels
Connaissance du secteur AHI et des dispositifs franciliens
Connaissance des problématiques des publics en difficulté
Utilisation des logiciels Word, Excel, Outlook, SI SIAO
Gérer son emploi du temps et organiser ses rendez
- vous.
Gérer les priorités selon l'agenda
Renseigner sur le fonctionnement et l'organisation de la structure
Ajuster sa pratique et sa communication en fonction de ses interlocuteurs (équipes, bénéficiaires, entourage, partenaires)
Établir un échange et une relation bienveillante et de qualité
Mobiliser les ressources de la personne et développer ses capacités
Tenir compte des spécificités de l'environnement et des caractéristiques socioculturelles et psychologiques des bénéficiaires
Observer, analyser et faire des préconisations
Concevoir et organiser les activités de son unité en tenant compte des 8 concepts clefs que sont le soin, la sécurité, l'épanouissement, l'autonomie, l'indépendance, la socialisation, l'insertion et l'intégration
Interroger sa pratique professionnelle
Maintenir une pratique adaptée à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du métier exercé
Transmettre, à l'écrit et à l'oral, avec régularité et précision, les informations nécessaires au suivi de l'activité
Poser un cadre et des limites et savoir le faire évoluer
Utiliser les Techniques de l'Information et de la Communication et les logiciels nécessaires

DIPLOME REQUIS

Bac +3, Educateur(trice) Spécialisé(e), Educateur(trice) Jeunes enfants

**Expérience souhaitée**: Confirmé

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