Moniteur·rice éducateur·rice

Nous recherchons pour le village d'enfants SOS du Lion d'Angers (49) un.e :

Moniteur·rice éducateur·rice (H/F)
CDD à temps plein
Possibilité d'évolution dans nos villages
CCNT du 15 mars 1966

Mission : Membre de l’équipe éducative, vous serez amené(e) à participer activement à l’ensemble des actions menées pour l’enfant. Sa mission s’articule autour de quatre axes majeurs :

- Assurer le suivi individuel de l’enfant et du projet d’accompagnement personnalisé (PAP)
- Mettre en place la politique d’animation et des projets d’actions éducatives
- Exercer une fonction de relais et de médiation
- Se positionner en tant qu’acteur de la vie de l’établissement

Vous bénéficiez d’une expérience d’au moins de 2 ans auprès d’enfants, d’adolescents ou de jeunes majeurs.

Les qualités requises sont :
- La capacité à concevoir et à conduire des projets éducatifs
- Le travail en équipe pluridisciplinaire
- Une forte implication dans la dynamique des dispositifs associatifs
- La maîtrise des écrits professionnels

Une disponibilité est demandée les soirs et le week-end (par roulement).

Diplôme requis :
Diplôme d'Etat de Moniteur éducateur

Un pré requis : Permis B + pratique régulière de la conduite

Il faut tout un village pour grandir

Donnez un nouveau sens à votre parcours professionnel avec SOS Villages d’Enfants en participant à une grande aventure humaine.

Depuis près de 70 ans, SOS Villages d’Enfants accueille des frères et sœurs séparés de leurs parents sur décision de justice : réunir les fratries sous le même toit leur offre un ancrage et une ressource émotionnelle, affective et matérielle.

Avec près de 900 collaborateurs, 20 villages d’enfants SOS et de nouveaux projets à venir, SOS Villages d’Enfants est un acteur majeur de la protection de l’enfance.

Notre association est membre de SOS Villages d’Enfants International la 1ère ONG privée pour l’enfance dans le monde avec plus d’un million de bénéficiaires (enfants, jeunes, parents, adultes) répartis dans 136 pays.

Notre ambition est de tout mettre en œuvre pour permettre à chaque enfant de se reconstruire en lui offrant une relation éducative et affective durable auprès d’adultes qui croient en lui.

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