Animateur(Trice) Socioculturel(Le)

**La ville de Montreuil**
Située dans le département de la Seine-Saint-Denis, aux portes de Paris, Montreuil est la cinquième ville d’Île-de-France (109 200 habitants, 3 000 collaborateurs, 19 directions et près de 70 services municipaux). Riche d’une histoire dont témoigne son patrimoine (industriel, horticole avec les murs à pêches), Montreuil se caractérise par sa mixité sociale et urbaine (présence de grands parcs, de squares et de rues piétonnes) mais également par son dynamisme et son évolution constante marquée par de grands projets. Elle constitue l’un des acteurs majeurs de l’établissement public territorial Est Ensemble et bénéficie d'un vrai maillage de transports publics (3 stations de métro, 12 lignes de bus et une arrivée prochaine du tramway).

**Description du poste** Direction**:Citoyenneté - Vie des quartiers** **SERVICE** : Développement et Vie des quartiers

catégorie : B

**MISSION PRINCIPALE**:
L'animateur(trice) socioculturel(le) travaille sous la responsabilité directe du coordinateur du pôle socio-édudatif et animation de rue et en collaboration étroite avec l'ensemble de l'équipe. Il organise et pilote des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet social. Il est capable d'intervenir sur une forte diversité d'activités et de s'adapter à des publics très divers.

**ACTIVITÉS PRINCIPALES**

Participer à la mise en place du projet jeunesse : développement des activités, de partenariats et de projets avec les différents groupes de jeunes et les habitants.

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**Mettre en œuvre les actions du projet social en organisant des activités d'animation en direction des enfants et adolescents**
- Proposer des activités diverses (manuelles, sportives, jeux de table, sorties )
- Organiser des animations de rue
- Encourager l'expression, la créativité et l'épanouissement des individus par l'initiation à des techniques variées
- Adapter le projet et les activités en fonction du public
- Travailler en partenariat (associations locales, SMJ, Club de prévention, Mission locale, groupements scolaires )
- Contribuer à la définition de la programmation du pôle selon les différentes périodes de l'année
- Gèrer et veiller au respect des règles d'utilisation et d'entretien des équipements et matériels

**2**

**Accompagner les enfants et les jeunes dans leur scolarité et orientation professionnelle**
- Mettre en place des temps d'accompagnement basées à la fois sur l'acquisition des savoirs scolaires et sur des ateliers découvertes, en lien et en complémentarité avec les associations d'accompagnement scolaire.
- Animer et encadrer ces temps : constitution de groupes, lancement et suivi d'activités, gestion le déroulement de la séance (gestion du temps, régulation des échanges et des comportements ), prise en compte des réactions individuelles et de groupe.
- Animer ponctuellement des séances d'information et des ateliers collectifs (recherche de stage, simulations d'entretiens...)

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**Missions transversales**
- Participer aux temps forts organisés par le centre social et culturel (Fête de quartier, Festival Michto, Fête d'Hiver, Soirée du 100 Hoche )
- Participer, en lien étroit avec le pôle Familles-Adultes, aux actions destinées aux seniors

**Spécificités du poste **_(régisseur, travail de nuit, travail en binôme, port d’équipements de sécurité, déplacements fréquents, astreinte, tutorat, etc.)_

Amplitude horaire variable : travail régulier en soirée, travail ponctuel en week-end, possibilité de séjours et sorties

**COMPÉTENCES POUR TENIR LE POSTE**:
**Savoir/savoir-faire **_(connaissances et/ou diplômes, capacités et/ou expériences)_
- _Expérience sur un poste similaire exigée_
- _Qualifications possibles : Brevet Professionnel Jeunesse, education Populaire et Sport (BPJEPS mention animation), DUT Carrières sociales option animation sociale et culturelles, Diplôme d'état aux fonctions d'animateur (DEFA), BAC +2_
- _Savoir planifier et organiser ses animations en favorisant l'expression de chacun et le respect des autres_
- _Connaissance du système scolaire et du contexte local_
- _Maîtriser les techniques d'animation de groupe_
- _Connaissance du projet social de la structure et de ses orientations stratégiques_
- _Valorisation des compétences des enfants et des parents_
- _Connaissance de la réglementation relative à l'accueil de publics, notamment l'accueil des mineurs_
- _Connaissance des procédures d'urgence en cas d'accident_

**Profil recherché**

**Savoir-être**
- _Avoir une excellente capacité d'écoute_
- _Large autonomie dans l'organisation du travail et dans l'animation des séances_
- _Prise d'initiative_
- _Etre accueillant, disponible_
- _Savoir s'adapter à différents contextes_
- _Respecter la notion de discrétion professionnelle et de confidentialité_
- _Attitude de non-jugement_
- _Capacité à travailler en équipe_