Post-doctorat Simusante Epione

**À propos de nous**:
L’Université de Picardie Jules Verne (UPJV) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) qui accueille près de 32 000 étudiants en formation initiale ou continue.
Elle développe des formations professionnalisantes désormais pleinement reconnues sur le marché du travail. L'excellence des équipes de recherche est reconnue au plan régional, national et international. Les unités de recherche de l'UPJV sont impliquées dans trois champs disciplinaires que sont les sciences (12 unités de recherche), la santé (11 unités de recherche) et les sciences humaines et sociales (13 unités de recherche). Dans chacun de ces trois champs, les compétences des différents laboratoires sont organisées autour de thématiques fédératrices assurant la lisibilité de l’offre de recherche de l’UPJV.

**Mission**:
**Activités de recherche **:conception, participation à la rédaction de projets, développement d’un réseau scientifique pluridisciplinaire en lien avec SimUSanté Epione, valorisation des travaux scientifiques, participation à l’encadrement d’étudiants.

**Enseignement**: participation ponctuelle aux enseignements dans le champ de la neuro-éducation appliquée à la santé.

**Objectif **:Contribuer à l'amélioration et au développement scientifique et pédagogique de la plateforme numérique Epione - campus Santé.

**Activités**

Activités attendues sur 3 ans:
1) Mesurer l’efficacité et les conséquences positives et négatives des méthodes d’apprentissage utilisées par les différents types d'utilisateurs de la plateforme (Groupe 1 : étudiants et professionnels santé / Groupe 2 : usagers de santé, patients et aidants)

Par exemple : évaluer les émotions et les compétences en lien avec l’apprentissage. Anxiété de performance ? Motivation ? Sentiment de performance ? Effets et transferts dans la relation au soin à court, moyen et long termes chez les patients et les soignants ? Vécus expérientiels ?

2) Participer à la conception et à la conduite d’études scientifiques diversifiées

3) Identifier les individus à haut potentiel intellectuel dans les études de santé, celui de l'éducation médicale et les potentielles conséquences positives et négatives dans l'apprentissage, dans l'exercice professionnel et dans le vécu expérientiel de patient (Schlegler, 2022)

5) Valoriser les résultats de ces recherches dans des revues scientifiques internationales à comité de lecture en éducation médicale, en psychologie et en neuroéducation.

6) Participer à des colloques et à des conférences pour présenter les résultats

7) Participer activement au rayonnement de SimUSanté-Epione en identifiant de nouvelles perspectives de recherches scientifiques

8) Faire émerger des liens et établir de nouveaux centres d’intérêt de recherches

9) Favoriser le développement de recherches interdisciplinaires

10) Contribuer au développement d’un réseau scientifique durable national et international

11) Dispenser ponctuellement des cours en éducation médicale et / ou en psychologie sur ces thématiques

12) Participer à l’encadrement d’étudiants

**Profil**:
Un gout pour la recherche pluridisciplinaire en santé sera également apprécié. La maîtrise de l'anglais et du français et de bonnes compétences en communication sont requises. Une expérience de publications dans des revues internationales sur les sujets de pédagogie universitaire est appréciée.