Professeur Gestion

il y a 1 semaine


Caudry, France CMA Hauts-de-France Temps plein

**Présentation**

REJOIGNEZ LA COMMUNAUTÉ CMA HAUTS-DE-FRANCE - PLUS DE 1000 COLLABORATEURS - UN RÉSEAU DE 40 ANTENNES TOUS MOBILISÉS AU SERVICE DE L'ARTISANAT

Entreprenariat, passion du métier, transmission du savoir-faire, proximité,... Les valeurs de l'artisanat vous parlent ?

Vous souhaitez vous impliquer dans la réussite des artisans et des futurs artisans ?

Pour vous épanouir, vous recherchez un relationnel riche, de la diversité et de l’autonomie dans vos missions ?

Alors, rejoignez-nous

Plus de 1000 collaborateurs œuvrent chaque jour pour offrir des services de qualité aux artisans, aux porteurs de projet et aux apprenants : formations initiales et continues, conseil en création et en développement d’entreprises, appui aux formalités juridiques.

**Description**

Au sein de l'antenne formation, vous prenez en charge les actions d’enseignement dans les domaines de la gestion, de la Connaissance de l'entreprise, des maths appliquées à la gestion et de la PSE:

- vous concevez les programmes, construisez les outils pédagogiques adaptés, au référentiel examen et à la complémentarité centre de formation/entreprises,
- vous préparez et animez les séquences pédagogiques,
- vous évaluez le travail de l’apprenant en cours de séquence pédagogique et en annotant les travaux,
- vous participez aux évaluations et examens,
- vous assurez les échanges et la communication entre le centre de formation, l’entreprise et la famille,
- vous vous acquittez des tâches administratives et de concertation en rapport avec l’activité pédagogique.

**Profil**
- Titulaire d'un Bac+5 (type Master II) en gestion,
- Pédagogue avec une expérience de la formation,
- Goût d’animer, de transmettre,
- Sens de l’écoute et de la communication,
- Esprit d’équipe, enthousiaste et volontaire,
- Sens de la rigueur et de l’organisation,
- Connaissance du monde de l’artisanat et des spécificités de l’alternance,
- Maîtrise de l’outil informatique et qualité rédactionnelle.