Formateur Préparatoire Tertiaire

il y a 2 semaines


Vouzon, France COS ESPOESRP LES RHUETS Temps plein

Le (la) formateur(trice) aura pour mission d'animer des sessions de formations auprès de stagiaires se destinant à des formations dans le domaine tertiaire, telles que:

- Employé Administratif et d'Accueil (niveau 3),
- Secrétaire Assistant (niveau 4),
- Secrétaire Comptable (niveau 4).

**Missions**:

- animer la formation en s'appuyant sur les ressources de l'établissement ;
- définir les objectifs pédagogiques individualisés des stagiaires ;
- évaluer les stagiaires sur le plan des acquis ;
- réaliser des écrits professionnels ;
- assurer, en relation avec l'équipe pluridisciplinaire, la cohérence pédagogique et le suivi des parcours ;
- assurer le lien pour chaque stagiaire de la section, entre les différents professionnels, dans le cadre de l'accompagnement médico-psycho-social.

Compétences:

- maîtrise des techniques d'animation pédagogique et des pratiques d'évaluation ;
- capacité de conception d'outils et de supports pédagogiques ;
- aptitude à travailler de manière autonome et en équipe ;
- capacité à gérer un groupe de niveaux hétérogènes ;
- aptitude à favoriser l'autonomie des stagiaires.

**Conditions**:

- salaire selon CCN51 ;
- poste à temps plein, du lundi au vendredi midi ;
- poste soumis à l'obligation vaccinale.

Type d'emploi : Temps plein, CDD

Salaire : à partir de 2 358,00€ par mois

Avantages:

- Réfectoire
- RTT

Programmation:

- Du Lundi au Vendredi
- Périodes de travail de 8 heures
- Travail en journée

Lieu du poste : Un seul lieu de travail


  • Formateur Tertiaire

    il y a 4 semaines


    Vouzon, France COS ESPOESRP LES RHUETS Temps plein

    L'ESRP COS LES RHUETS recherche un(e) formateur(trice), en contrat à durée déterminée à temps plein. **Missions générales**: Le formateur aura pour mission d'animer des sessions de formation auprès de stagiaires se destinant à une formation de "Employé Administratif et d'Accueil" - Niveau 3. Par sa double expertise pédagogique et technique, le...