Un(E) Educateur

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

UN(E) EDUCATEUR (TRICE) SPECIALISE(E) INFANTO - JUVENILE

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

Métier : Educateur Spécialisé

Service : Hôpital de jour pour enfants de 3 à 12 ans.

Composition de l'équipe : AS AMP IDE ASH cadre de santé médecin.

EDUCATEUR SPECIALISE

PSYCHIATRIE INFANTO - JUVENILE

Métier : Educateur spécialisé

Code Métier : 2A106

Grade : éducateur spécialisé

Pôle : Santé mentale

Service : Hôpital de jour pour enfants de 3 à 12 ans.

Horaires : 37h30 hebdomadaires avec récupération du temps travaillé au-delà de 35h. Repos hebdomadaires samedi et dimanche, horaires de journée.

EDUCATEUR SPECIALISE

Éduquer et accompagner et soigner, sous l'angle médico-socio-éducatif, des publics de 3-12 ans présentant des troubles de la relation, de l'attachement, des profils dysharmoniques, autistiques ou psychotiques

Prise en charge en santé mentale des enfants hospitalisés à la journée, au sein d'une équipe pluridisciplinaire et en collaboration directe avec des professionnels issus de la filière soignante

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Planification des activités quotidiennes au sein de la structure

Recueil des informations (sanitaires, sociales, économiques, culturelles) nécessaires à l'évaluation de la situation

de la personne suivie

Compte rendu et analyse des observations de comportement en équipe pluridisciplinaire

Conception et rédaction du projet individuel d'accueil et de prise en charge de la personne accueillie

Réalisation d'un bilan d'étape du projet individuel

Mise en uvre et contrôle des activités quotidiennes

Choix des actions éducatives et de soins adaptées, soit à la personne, soit à des groupes

Organisation d'activités de médiations thérapeutiques en vue de stimuler des capacités affectives, intellectuelles, artistiques, physiques et sociales des personnes prises en charge

Accompagnement éducatif et conseil dans les actes de la vie quotidienne

Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs

Activités thérapeutiques : élaboration et animation d'activités thérapeutiques utilisant différents médiateurs, en binôme ou trinôme avec les autres professionnels de l'équipe, avec la collaboration d'une psychologue pour les temps d'élaboration et les temps de reprise.

Activités éducatives : élaboration et animation d'activités individuelles ou de groupe centrées sur l'éveil, en salle d'activités à l'intérieur de l'Unité, ou à l'extérieur en sorties découverte, en binôme ou trinôme avec les autres professionnels de l'équipe, avec la collaboration d'une psychologue pour les temps d'élaboration et les temps de reprise

Actes de la vie quotidienne : accueil des enfants, aide à l'habillage / déshabillage, aide à la propreté, accompagnement au repas de midi et au goûter en vue d'une autonomisation au sein du groupe.

Participation aux séjours thérapeutiques organisés hors établissement.

Temps de réflexion et de formalisation : observations écrites quotidiennes, rédaction de bilans, participation aux réunions de synthèses et aux réunions fonctionnelles, rédaction de compte rendus.

Travail de lien extérieur : avec les différents professionnels partenaires dans le projet de l'enfant : Education Nationale, Justice, Services sociaux, autres institutions.

Encadrement et tutorat des stagiaires

Traçabilité du travail réalisé et du suivi des patients dans le dossier patient informatisé

Mise en place de médiations thérapeutiques en direction des familles

SAVOIR-FAIRE REQUIS

Rédiger un rapport socio-éducatif

Animer une réunion

Évaluer les besoins des usagers

Soutenir et argumenter un point de vue éducatif

Évaluer un projet d'action éducative

Utiliser les logiciels métiers

Accueillir et encadrer des stagiaires éducateurs et moniteurs éducateurs

Traiter et résoudre des situations conflictuelles

Conduire un projet individuel

Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, artistiques et sociales des personnes prises en charge

Avoir une bonne connaissance du développement psychomoteur et psycho affectif de l'enfant.

Avoir une bonne connaissance de la psychopathologie de l'enfant.

Connaître le fonctionnement hospitalier et l'organisation des soins en santé mentale.

Avoir des capacités d'observation et d'analyse des différents comportements et savoir les exprimer par écrit.

Etre sensibilisé à l'utilisation d'un ou plusieurs médiateurs pouvant servir de support à l'expression psycho affective et émotionnelle de l'enfant : expression corporelle, activités d'éveil créatif et artistique, activités physiques.

Avoir le sens de l'organisation et de la rigueur dans l'exécution des activités.

Savoir travailler en équipe, échanger avec les collègues, dans une position de respect des personnes et de leur travail, mais aussi d'affirmation