Référent Socio-éducatif

**Qui sommes-nous ?**

L'Apei Moselle est une association reconnue d'utilité publique. Elle s'est donnée pour mission d'accueillir les personnes handicapées mentales, leurs familles et amis, de les écouter, de les accompagner et de construire des solutions adaptées aux besoins et attentes de chacun tout au long de leur vie.

Acteur majeur du secteur médico-social en Moselle, elle emploie aujourd’hui près de 1200 professionnels exerçant plus de 50 métiers différents au sein de 43 établissements et services répartis sur l’ensemble du département.

**Ce qui nous caractérise**:
Avant tout, nos valeurs que sont l’humanisme, le respect et la dignité comme moteur relationnels, la solidarité. Nous plaçons l’accompagnement des personnes accueillies au cœur de notre action.

**Pourquoi nous aimons travailler pour l’APEI Moselle ?**

Pour le sens de notre mission, le dynamisme de nos équipes, les possibilités d’évolutions professionnelles et notre qualité de vie au travail.

1. Missions
- Le référent socioéducatif (RSE), sous la responsabilité de la Direction, en étroite collaboration avec les moniteurs d'ateliers et l'équipe pluridisciplinaire, organise et contribue à l'élaboration et le suivi de la mission médicosociale et éducative de l'ESAT.
- En référence au Projet d'Etablissement, il élabore, met en oeuvre et assure le suivi des projets personnalisés en concertation avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire. Il recueille et centralise les travaux préparatoires, planifie et anime les réunions de projets, de suivi, et d'orientation.
- Il planifie, organise et assure les actions de soutien éducatif en tenant compte des capacités et des besoins des personnes accueillies. Il adapte les méthodes et les outils pédagogiques permettant de mettre en oeuvre les actions éducatives les plus optimales qu'il soit, et ce, dans le respect des objectifs fixés dans les projets personnalisés.
- Il est l'interlocuteur premier des différents partenaires afin d'assurer : la mise en place et le suivi des stages, des formations et des mises à disposition des travailleurs. Dans une logique d'inclusion, il accompagne, lorsque cela est envisageable, les personnes accueillies vers le milieu ordinaire de travail.
- Il participe au bien-être des personnes accueillies en leur proposant un espace d'écoute et d'échange.

2. Compétences requises
- Connaissance du handicap
- Souplesse et adaptabilité
- Aisance relationnelle
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Capacité d'autonomie et de prise d'initiatives
- Aptitudes rédactionnelles
- Maîtrise de l'outil informatique

3. Conditions d'accès
- Pour accéder à la fonction, il est nécessaire de disposer du DEES (Diplôme d'Etat d'éducateur(trice) spécialisé(e)
- Débutant(e) accepté(e)

Type d'emploi : Temps plein, CDI

Exigences linguistiques flexibles:

- Français non requis

Programmation:

- Travail en journée

Lieu du poste : Un seul lieu de travail

Date de début prévue : 01/03/2023