Animateur Volant Pole Eje

**1. AGENT POLYVALENT DU SERVICE ENFANCE JEUNESSE EDUCATION**

**Service ENFANCE JEUNESSE EDUCATION - Animation**

**Contractuel (CDD 1 an renouvelable) accroissement temporaire**

**Cadres d’emploi des adjoints sociaux territoriaux**

**POSTE A 35h/sem - au 01/09/2023**

**Missions**

**Remplacement ponctuel des agents absents sur les différents postes en EAJE et sur les temps**

**périscolaires, extrascolaire et scolaires**

En l’absence du personnel tels que ATSEM, animateurs, auxiliaires puéricultrice, l’agent polyvalent sera amené à le remplacer sous l’autorité directe du coordonnateur du service EJE

Prise en charge de l’enfant en difficultés pour décharger l’équipe

Venir en renfort sur ces mêmes postes quand l’équipe est au complet

**Missions d’ATSEM**

Sur le temps scolaire

Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux

Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice,)

Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et réalisation de petits soins

Assistance de l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités pédagogiques

Aménagement et entretien des classes et matériaux destinés aux enfants

Transmission d’informations à l’enseignant

Participation aux projets éducatifs

Suivre l’état de santé général de l’enfant

Informer l'enseignant et les parents ou substituts parentaux des éléments affectant l'enfant

Mise en place et distribution par classe de la collation du matin

Jusqu’à 13 h 20, l’organisation de la sieste est sous la responsabilité municipale et impacte forcément un temps de présence de l’ATSEM sur cette tâche

En cas de décloisonnement, l’ATSEM peut assister l’enseignant dans la surveillance de la sieste

Temps périscolaire

Encadrement des enfants au cours du repas

Prise en charge des enfants avant et après le repas

Assurer le service des repas aux enfants dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité fixées par le responsable du restaurant scolaire

Accompagnement des enfants à la sieste et surveillance de la sieste le cas échéant

Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles d’hygiène corporelle (laver les mains,...) lui permettant d’acquérir de l’autonomie

Proposition et mise en place d’activités ludiques et sportives pour un groupe d’enfants

Accompagnement des élèves inscrits en périscolaire du soir jusqu’à la structure d’accueil

**Missions auprès de l’EAJE**
- Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux

Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 4 ans

Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants

Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie

Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
- Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants

Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène

Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant
- Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel

Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement

Organiser un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité

Rendre compte d’observations et d’activités effectuées

**Missions d’animation**
- Construction de projets d'animation en lien avec le projet pédagogique : méthodologie de projet

Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis

Elaborer et mettre en œuvre les projets d’animation et d’activités de l’accueil de loisirs ou de son groupe d’âge en cohérence avec le projet pédagogique du service et les besoins identifiés.

Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Animation d'un cycle d'activités socio-éducatives

Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics

Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines : être capable de développer ses propres compétences
- Animation des groupes d’enfants

Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfants/jeunes

Mettre en œuvre l’accompagnement personnalisé d’un enfant dans les actes essentiels de sa vie quotidienne

Permettre à chaque enfant/jeune de trouver sa p