Coordonnateur/trice Illettrisme

**Missions principales du poste**:
Au sein de la direction de la Cohésion Sociale et de la Santé, le service Inclusion Sociale est garant de la mise en œuvre de la politique départementale en matière de dispositifs d’insertion, de logement et d’action sociale en faveur des publics les plus fragiles.

Dans le cadre de la création d’un pôle départemental de lutte contre l’illettrisme et notamment d’une plateforme de lutte
contre l’illettrisme « Être en toutes lettres », le Conseil départemental recrute un(e) Coordonnateur(trice) illettrisme pour conduire, coordonner et animer le plan d’actions en lien étroit avec le Délégué départemental, les services de l’État et les partenaires associatifs et territoriaux.

Placé(e) sous la responsabilité du chef de service inclusion sociale, il(elle) aura également la responsabilité de travailler à la constitution de la plateforme de lutte contre l’illettrisme « Être en toutes lettres », d’en assurer le pilotage, le suivi et l’animation en collaboration étroite avec l’équipe pédagogique, les bénévoles, l’ANLCI, afin de rendre plus lisible l’action départementale dans le cadre de la lutte contre l’illettrisme.

**Description des activités à réaliser pour chaque mission**:
1. Mettre en œuvre le plan d’action de lutte contre l’illettrisme du Département en lien avec le Délégué départemental
- Favoriser la réalisation des actions du plan par la coordination des différents acteurs
- Réaliser un bilan par une démarche évaluative en vue du comité de pilotage annuel
- Mettre en place et animer des groupes de travail favorisant la mise en œuvre des actions si nécessaire
- Organiser et participer à l’animation des différents comités de suivi (stratégique, pilotage etc)
- Renforcer la lisibilité du plan départemental, en lien avec le Délégué départemental et le chef de service

2. Suivi et pilotage de la plateforme « Etre en toutes lettres »
- Accompagner la démarche de la nouvelle plateforme de lutte contre l’illettrisme
- Animer un comité de suivi composé d’un réseau de bénévoles, de partenaires
- Travail d’ingénierie et de réseau préalable au démarrage de l’équipe pédagogique
- Représentation et médiation auprès des partenaires prescripteur
- Travailler en étroite collaboration avec l’équipe pédagogique
- Observer l’évolution annuelle afin d’établir des données départementales en terme d’activité

3. Sensibiliser les acteurs du territoire
- Coordonner la démarche de sensibilisation et de formation (travailleurs sociaux et bénévoles)
- Aller à la rencontre des acteurs (entreprises, collectivités, centre sociaux, élus ) afin d’informer, de sensibiliser au repérage des personnes en situation d’illettrisme
- Favoriser la collaboration et coopération entre les différents acteurs

4- Mobiliser le réseau de bénévoles
- Création d’un réseau de bénévoles à travers la sensibilisation et la formation
- Animer le réseau de bénévoles sur l’ensemble du territoire départemental
- Impulser une dynamique de réseau
- Organiser des temps de rencontre sur les territoires

**Connaissances théoriques et savoirs faire**:

- Niveau requis (niveau d’études souhaité) : bac + 3 à bac + 5
- Formations et qualifications nécessaires : permis B
- Connaissances / compétences requises:

- connaître le fonctionnement d’une collectivité et les acteurs institutionnels impliqués dans les dispositifs d’insertion sociale
- capacité à mobiliser le partenariat
- capacité à évaluer le dispositif et à en exploiter les résultats pour le bilan annuel
- Savoir faire (compétences techniques)
capacité à identifier et analyser les enjeux
capacité d’expression écrite et orale, de synthèse, de structuration d’argumentaire
capacité à évaluer les effets des politiques publiques et à en exploiter les résultats pour aider à l’orientation des futures stratégies
capacité et compétences dans la méthodologie de projet

**Savoir être / posture professionnelle**:

- Capacité d’écoute, d’analyse et disposer d’une aisance relationnelle
- qualité d’animation et de facilitateur envers les partenaires
- disposer d’un esprit d’initiative
- avoir le goût pour le travail en équipe et la transversalité
- capacité à représenter la collectivité dans les dynamiques d’acteurs et à veiller à la prise en compte de ses intérêts et de sa visibilité