Enseignant Electrotechnique

Le professeur chauffagiste / frigoriste est responsable de l'enseignement des principes fondamentaux des fluides et thermique aux jeunes préparant leur baccalauréat Maintenance et Efficacité Energétique. Il est le garant de l’excellence de l’apprentissage des jeunes durant leur cursus dans le domaine des fluides et thermique. Le titulaire de ce poste doit posséder une solide expertise dans le domaine des fluides et thermique et être capable de transmettre ses connaissances de manière pédagogique et engageante. Il pourra être amené à accompagner et/ou former des formateurs afin d’assurer une continuité des connaissances et compétences de l’école en matière d’enseignement.

**Responsabilités principales**:

- Concevoir le plateau technique, le programme, les progressions pédagogiques à proposer au Rectorat.
- Préparer et dispenser des cours théoriques et pratiques en fluides et thermique, conformément au programme établi pour le CAP Electricien.
- Concevoir des séquences pédagogiques adaptées aux besoins des élèves, en utilisant des méthodes d'enseignement variées, telles que des présentations, des démonstrations, des travaux pratiques, des études de cas ou encore des chantiers extérieurs et de la production pour des clients.
- Évaluer régulièrement les progrès des étudiants en utilisant des méthodes d'évaluation appropriées, telles que des examens écrits, des projets pratiques et des évaluations en laboratoire.
- Fournir un encadrement et un soutien aux jeunes, en les aidant à développer leurs compétences techniques et pratiques en fluides et thermique.
- Identifier les difficultés d'apprentissage des jeunes et mettre en place des mesures d'accompagnement et de soutien personnalisées pour favoriser leur progression.
- Assurer la sécurité des étudiants pendant les heures de pratique en respectant les normes de sécurité et en veillant à ce que les bonnes pratiques soient suivies.
- Mettre à disposition les cours et exercices aux élèves, rédiger le cahier de texte et tous les autres documents réglementaires demandés par la Direction et le Rectorat (scénario et progression pédagogique, carte de progression, système d’évaluation etc).
- Participer à des réunions pédagogiques et à des formations professionnelles pour rester à jour sur les développements récents dans le domaine des en fluides et thermique et de l'enseignement.
- Collaborer avec l'équipe pédagogique pour assurer la cohérence du programme et la coordination des évaluations.
- Assurer la mise en place et la complétude du plateau technique de l’école et garantir la mise en sécurité des apprenants dans l’atelier.
- Assister les jeunes dans la préparation de leur examen final et les préparer aux exigences professionnelles de l'industrie électrique.
- Co-intervenir sur les matières générales (français, histoire-géographie, mathématiques/sciences, LV1, arts, EPS) en relation avec le programme éducatif du Bac Pro.
- Participer activement à la vie scolaire en collaborant avec d'autres enseignants et en contribuant aux activités extra scolaires liées aux en fluides et thermique ou à l’école dans sa globalité.
- Participer aux évènements de l’école (réunions parents / prof, journées d’immersion, conseils de classe, portes ouvertes ) et salons annuels visant à promouvoir l’école.
- Encadrer la production de ses élèves dans l'atelier ou sur le chantier en lien avec les autres Maîtres Professionnels/formateurs.
- Assurer les visites d’inspections techniques annuelles ainsi que celle de reconnaissance de l’Etat.
- Former si nécessaire le personnel en vue d’assurer une continuité d’apprentissage des jeunes (séances de travail avec les maitres professionnels, les monitrices éducatrices )
- Contribuer à la création de nouvelles formations / diplômes et ouverture du CFA
- Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac + 5 (école d’ingénieur, master ou équivalent), ou avec 5 ans d'activité professionnelle en qualité de cadre et la réussite d'un concours au professorat de l'enseignement technique, professionnel ou agricole (CAPETA, CAPESA, PLPA2, CAPLP2, CAPET,...).
- Expérience professionnelle pertinente dans le domaine des fluides et thermique, de préférence dans l'industrie ou dans l'enseignement.
- Connaissance approfondie des principes fondamentaux des fluides et thermique : missions d’entretien, de dépannage et de mise au point d’installations ou d’équipements **énergétiques **et **climatiques **(appareils de **climatisation **ou sanitaires, réseaux de chaleur, chaufferie d’immeuble, énergie renouvelable), optimisation de leur fonctionnement et conformités.
- Capacité démontrée à transmettre des connaissances techniques de manière claire, concise et accessible aux étudiants.
- Compétences pédagogiques solides, y compris la planification de cours, l'évaluation des étudiants et l