Orthophoniste Au Had-rééducation à 50%

**Poste**:
2 Postes à pourvoir au 8 janvier 2024 Orthophonistes au HAD-Rééducation au centre hospitalier de Libourne à 50% : Roulement fixe 9h 12+30 ou 13h00-16h30 à définir.

MISSIONS PERMANENTES : AU DOMICILE DU PATIENT
Participer à la prise en charge du patient en collaboration avec les différents professionnels, dans la rééducation des troubles de la voix, de la parole, du langage, de la communication et de la déglutition relatifs à un traumatisme ou à une déficience.
Activités de soins:
soins directs:
- Réalisation du diagnostic en orthophonie (bilan)
- Conception d’un projet thérapeutique en orthophonie
- Prise en charge individuelle ou collective en orthophonie dans différents contextes
- Organisation et coordination des activités de santé
- Conseil dans le domaine de l’orthophonie

soins indirects:

- Réalisation quotidienne de la traçabilité et du suivi dans le dossier patient
- Transmissions des informations de liaison et de coordination nécessaires aux personnes concernées
- Participation aux réunions de synthèse pluri-professionnelles
- Gestion de la cotation des actes
- Prévention et dépistage des troubles du langage, de la communication, des fonctions oro-myo-faciales, de la déglutition
- Expertise, éducation thérapeutique et santé publique
- Application des procédures et des règles d'hygiène
- Signalement des matériels défectueux et de tous les évènements indésirables liés ou non aux soins
- Participation à la limitation des dépenses de santé en rationnalisant : les commandes et l'utilisation des produits et du matériel

Activités Relationnelles:

- Prise en charge relationnelle du patient et des aidants au domicile
- Informations au malade sur les soins dispensés
- Accueil et participation à l'encadrement des nouveaux agents
- Collaboration avec son pair

MISSIONS SPECIFIQUES:

- Participation à l'encadrement des stagiaires
- Approfondissement des connaissances par la formation continue ou l'intégration de groupe de travail pour l'élaboration de protocoles, test de nouveaux produits ou évaluation de nouvelles techniques
- Participation à des groupes de travail au sein du service, du pôle, de l'établissement
- Participation aux réunions cliniques du service
- Veille professionnelle et actions d’amélioration des pratiques professionnelles
- Recherche et études en orthophonie
- Participation aux réunions professionnelles spécialisées
- Participation à l’enseignement (direction de mémoire, cours magistraux, concours d’entrée au CFUO de Bordeaux)
- Entretien du réseau professionnel

RELATIONS FONCTIONNELLES:

- Externes au CH de Libourne:
- Les différents acteurs de soins
- Internes au CH de Libourne:
Equipe médicale
- Cadres
- Cadres supérieurs de santé
- Equipe des unités de soins
- Equipes mobiles : CLUD, CLIN, EMSPA, EMOG, CLAN, CAPLIB, stomatothérapeute, consultations plaies et cicatrisations.
- Service Santé au travail
- HAD socle
- Service social de l’ HAD
- Différents acteurs libéraux, autres établissements
- Associations

**Profil**:
certificat de capacité d'orthophoniste (CCO) requis

COMPETENCES REQUISES:
TECHNIQUES : - Elaborer un diagnostic orthophonique précisant le type de difficultés / troubles, leur spécificité ou non, et leur évolution probable à partir du relevé des capacités du patient et du degré de sévérité de ses difficultés / troubles
- Formuler des objectifs et identifier des activités significatives, adaptes au projet de vie de la personne et au contexte
- Connaissances sur l'anatomie et physiologie du corps humain, notamment la communication, le langage dans toutes ses dimensions, la cognition mathématique, la parole, la voix et les fonctions oro-myo-faciales
- Connaissances sur la législation liée : à la fonction, au règlement intérieur, aux droits des patients
- Capacité à évaluer un changement d'état de santé
- Faire preuve d'initiatives adaptées aux situations
ORGANISATIONNELLES : - Avoir des capacités d'analyse de situations et de réflexions projectives
- Avoir de la rigueur dans la qualité de l'information à transmettre (écrite ou orale)
- Avoir le sens du travail en équipe
- Avoir le sens des responsabilités
RELATIONNELLES : - Travail en équipe interprofessionnelle
- Gestion de ses émotions
- Faire preuve de respect vis-à-vis des patients, de leurs proches, des collègues, du lieu de vie et de la hiérarchie
- Faire preuve de disponibilité, de discrétion, de patience et de tact
- Faire preuve de dynamisme
- Avoir des capacités d'analyse de situations et de réflexions projectives
- Faire preuve d'ouverture d'esprit
- Faire preuve de curiosité intellectuelle pour évoluer
- Faire preuve de ponctualité et d'assiduité
- Faire preuve de rigueur dans la tenue et le langage

FORMATIONS - SENSIBILISATION

Formations institutionnelles
- Visite de site
- Sécurité incendie

Formations sur l’utilisation des outils informatiques:

- Prescr