Educateur Spécialisé

Entreprise
Le Centre d’Habitat Fleurquin Destelle a ouvert en 1987 et a rejoint les établissements de l’AFPJR en 1988.
Il dispose d’une autorisation de 80 places et héberge des personnes en situation de handicap psychique, et / ou mental, orientées par la Maison Départementale de l’Autonomie.
Poste
### Poste
Le Centre d’Habitat Fleurquin Destelle a pour mission l’hébergement et l’accompagnement social d’adultes, en situation de handicap, exerçant une activité professionnelle, en milieu ordinaire, dans un établissement ou un service d'aide par le travail (ESAT), dans une entreprise adaptée (EA).
Les objectifs du Centre d’Habitat sont de permettre aux personnes accueillies:

- De s’installer ou de se maintenir dans un environnement de vie rassurant,
- D’acquérir ou de développer une autonomie, dans sa vie quotidienne, sociale, professionnelle,
- De préserver ou de restaurer des liens affectifs, familiaux, amicaux,
- De maintenir ou de développer des liens sociaux,
- De développer des possibilités relationnelles et de communication.

Le projet du CHFD articule une réponse au besoin de logement et aux besoins d’accompagnement médico-sociaux.
La présence active dans la vie de quartier et l’environnement de proximité sont recherchés.
De ce fait, tous les types d’habitats sont implantés à proximité d’un milieu urbain, proche des commerces, des services.
L’accompagnement est individualisé et se déploie sur plusieurs axes d’intervention:

- Le soutien aux soins en matière de santé somatique et/ou psychique,
- Le soutien à la gestion de l’autonomie dans l’habitat (sécurité, hygiène ),
- Le développement ou le maintien d’une participation sociale dans l’accès aux droits et à la citoyenneté.

L'établissement propose divers types d’hébergement dans deux sites : Gattières et Mouans-Sartoux, différentes possibilités d’habitats conjugués à un accompagnement médico-social qui se déploie sur plusieurs axes d’intervention individualisées.
Nous recrutons, pour le site de Gattières, un Educateur Spécialisé H/F en CDI à temps complet.
En mobilisant la personne accompagnée, son environnement et l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire il/elle contribue à l’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement, sa mise en œuvre et son évaluation. En lien avec des axes définis dans le PPA, en mobilisant et développant les ressources internes et externes dans l’environnement social, il/elle met en œuvre les modalités d’apprentissage ou de compensation, nécessaires au maintien de l’autonomie et de la socialisation des personnes.
**Vos missions**:
\- Participer activement à la conception et au suivi des projets personnalisés,
\- Contribuer au développement de la personnalité et à l’épanouissement des résidents en favorisant les pratiques d’action collective,
\- Soutenir et guider les personnes accompagnées dans le développement de leurs compétences de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion,
\- Etablir une relation de confiance avec les résidents et réaliser un diagnostic éducatif,
\- Elaborer un cadre d’analyse et développer une expertise des pratiques éducatives et sociales.
\- Accompagner les résidents dans les moments clés du quotidien (repas, hygiène de vie, gestion du temps ), se saisir des opportunités du quotidien comme support aux apprentissages
\- Sensibiliser, informer et aider à l’appropriation des règles sociales permettant à la personne accompagnée ou au groupe de s’inscrire dans son environnement en tant que citoyen,
\- Soutenir les personnes dans leurs liens familiaux, personnels, amicaux,
\- Créer les conditions pour favoriser l’accès des personnes à tous les services de l’environnement quel que soit le domaine (santé, loisirs ),
\- Soutenir la personne dans l’accès à ses droits en collaboration avec l’assistante sociale du service et/ou le mandataire à la protection des majeurs
\- Participer à l’animation, au développement et à l’entretien des réseaux professionnel et partenarial pour faciliter l’accès des personnes aux ressources de l’environnement social,
\- Favoriser les interrelations et interactions, tant au sein de l’établissement que dans l’environnement social,
\- Assurer un rôle d’interface avec l’environnement.
En s’inscrivant dans une dynamique d’équipe et une dimension institutionnelle et associative:
\- Assurer la traçabilité de ses interventions, et la transmission de ces observations dans le logiciel associatif,
\- Rédiger des écrits dans un cadre éthique et dans le respect des personnes accompagnées, participe aux réunions ou groupes de travail, au sein de l’établissement, du site, de l’association,
- Collaborer aux évènements associatifs,

\- Accueillir et réaliser le tutorat des stagiaires en fonction du diplôme.
### Profil
SAVOIR-ETRE REQUIS
- Sens de l’observati