Moniteur Educateur

**MONITEUR EDUCATEUR**

**MISSIONS**

**Contexte Interne** : Sous l’autorité directe de la cheffe de service du CPH ESSONNE et de la Directrice, en lien avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire ; le moniteur éducateur participe activement à l’ensemble des actions menées dans le cadre du projet d’établissement.

Le CPH étant un établissement du pole Logement Insertion Asile, du groupe SOS Solidarités ; le salarié.e travaille en collaboration avec l’ensemble du Groupe SOS.

**Contexte externe** : En tant que moniteur éducateur du Pole Educatif, vous représentez l’établissement dans le cadre de rencontres partenariales ainsi que le groupe. Vous travaillez en collaboration avec les structures d’origines des bénéficiaires du dispositif, des services publics et des partenaires du centre.

**ACTIVITES PRINCIPALES/ MISSIONS MONITEUR EDUCATEUR**
- Planifier et organiser la mise en œuvre d’activités socio-éducatives à travers un outil de travail mensuel. Renseigner le planning des activités à l’accueil en ce sens
- Réaliser seul.e ou en binôme (avec un membre du Pole Educatif ou du Pôle Social) des VAD selon le planning établi
- Assurer un rôle de médiateur dans la gestion des conflits auprès des résidents face aux incompréhension de cohabitation
- Evaluer le besoin de renfort du CGI lors des changements d’hébergement ou de transfert en cas de besoin sur demande et validation de la CDS
- S’impliquer dans la dynamique des projets porter par le CPH ESSONNE comme « Bougez c’est permis » avec l’organisation d’atelier en lien avec la sécurité routière et la mobilité géographique
- Organiser et mettre en œuvre des mini-séjour et séjours à vocation de loisirs, d’insertion professionnelle et de découverte

**Visite des hébergements**
- Planification mensuelle des VAD pour l’ensemble des hébergements
- S’assurer à chaque VAD:
1. L’état général du logement

2. Le bien être des résident.e.s en discutant avec les hébergé.e.s présent.e.s

3. Définir les besoins liés à la notion du Savoir Habiter et organiser des ateliers

4. Faire un retour par mail à l’ensemble de l’équipe et sur l’onglet « Reconnect hébergement » en détaillant le thème de l’atelier mené ou en cours, son contenu, et ses objectifs

5. Alerter par mail le CGI et la CDS d’éventuelles dégradations techniques en précisant son urgence et l’origine de la dégradation. Photo / Video à l’appui

**Exercice d’une relation éducative et accès à l’autonomie des résidents à travers la notion du Savoir Habiter**
- Construire, planifier (en lien avec le CGI et les TS) et animer des ateliers liés à la notion du Savoir Habiter à travers trois axes:
1. Hygiène et Ménage

2. Sobriété énergétique et économies d’énergies

3. Sécurité et Accident Domestique
- Rédiger des fiches projets à soumettre à la CDS en vue de la réalisation d’atelier, d’activité ou de séjour
- Réaliser des ateliers éducatifs ou de sensibilisation sur des thématiques spécifiques (possiblement en lien avec des partenaires) tels que le soutien à la parentalité, atelier culinaire, prévention sexualité, maladies sexuellement transmissibles
- Mobiliser les résidents pour leur participation aux diverses ateliers et animations à travers une communication oral, numérique et de relance par téléphone

**Accompagner vers l’intégration sociale, culturelle et sportive**
- Animation de la vie collective : recensement des besoins, souhaits des résidents.
- Développer les partenariats : rechercher et construire un répertoire d’adresse de partenaires culturelles, de loisirs en lien avec la prévention
- Coordonner des actions sportives en place (Foot, Fitness en extérieur )
- Encourager la participation des resident.e.s aux activités proposés par le groupe : Journée Mondiale des Refugié.es, Convention Rugby, Projection cinématographique, Journée Mobilité Prevention Routière, Manifestation Athlétisme..

**Participation au dispositif institutionnel**
- Participation aux différents groupes de travail et réunions
- Développement partenarial en lien avec les missions
- Participation à la démarche qualité du CPH

**PROFIL**

**Diplôme d'Etat de moniteur éducateur ou expérience équivalente. **Vous justifiez d'une première expérience réussie à un poste similaire et une connaissance auprès du public exilée serait apprécié.

**Compétences requises**
- Capacité à s’inscrire dans un travail d’équipe
- Connaissance du projet d’établissement
- Connaissance du public accueilli et de ses problématiques
- Savoir apprécier les résultats de l’intervention
- Savoir concevoir et mener des actions avec des groupes
- Savoir développer des actions en partenariat et en réseau
- Savoir développer et transférer ses connaissances professionnelles
- Aider à la construction de l’identité et au développement des capacités
- Assu