Psychomotricien Ued Unidep

**À propos de nous**:
Le CHU de BREST, établissement support du GHT de Bretagne Occidentale, recherche un Ingénieur Qualité - gestion des risques H/F.

Etablissement dynamique situé en bord de mer, le CHU de Brest est un acteur économique de 1er plan : 1er opérateur de santé et moteur économique de la région, l'établissement est le 1er employeur de la ville.

Le Centre Hospitalier Régional Universitaire couvre un territoire comprenant une population de 1,2 million d’habitants et emploie plus de 8000 personnes dont 750 médecins. Il offre à la fois des soins de proximité et de recours.

Le CHU de BREST : Qui sommes-nous ?

**Mission**:
Le poste est un temps plein. L’activité s’exerce à raison de 50% à l’UED et 50% à l’UNIDEP.

Le/la psychomotricien/ne travaille au sein des unités d’évaluations diagnostiques adultes et enfants sur la base d’un 0.5 ETP. Il/elle participe à la démarche d’évaluation diagnostique TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme) et autres TND (troubles du neuro développement).

L’UNIDEP accueille des enfants de 0 à 4 ans. Le (la) Psychomotricien(ne) est amené(e) à se former à la méthode ESDM afin de réaliser des séances se basant sur cette méthode. En lien avec cette méthode, le (la) Psychomotricien(ne) participera également à la réalisation des Check-lists ainsi qu’à la rédaction des objectifs de travail.

Le (la) Psychomotricien(ne) sera amené(e) à travailler avec différents professionnels (orthophoniste, psychomotricien, éducateur spécialisé, psychologue). Il (elle) participera également à la réalisation de VAE (visite en école) et de VAD (visite à domicile) et il (elle) sera amené(e) à être en lien avec les familles ainsi qu’avec différents partenaires.

**Pour L’UED**:

- Réalisation des bilans psychomoteurs chez l’enfant et l’adulte en lien avec son domaine de compétences
- Réalisation du profil sensoriel de l’enfant, adolescent et adulte.
- Rédaction de comptes rendus relatifs aux observations, aux interventions dans son domaine d’activité.
- Recueil des données concernant l’enfant, l’adolescent et l’adulte et peut les transmettre lors des temps de travail d’équipe
- Participation à la synthèse pour établissement du diagnostic
- Travail en équipe/ en réseau
- Accueil de stagiaires en lien avec son domaine de compétences
- Réalisation d’études et de travaux de recherche dans son domaine
- Action de formation et d’information

**Pour L’UNIDEP**:

- Accueil et prise en soins des personnes
- Bilan clinique d'un patient (entretien / examen, recueil d'information, travail de synthèse, restitution...)
- Réalisation de soins spécifiques à la psychomotricité
- Conseil et éducation thérapeutique
- Rédaction et mise à jour du dossier patient
- Rédaction de comptes rendus relatifs aux observations / aux interventions, dans les unités de soins.
- Surveillance de l'état de santé des enfants suivis
- Information et conseil auprès des personnels, des patients et des familles
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, étudiants, stagiaires, etc.)

**Horaires du poste**

L’amplitude horaire (horaires de journée) se situe entre 8h00 et 18h00 pour un 1 ETP qui correspond à 37.5 hebdomadaires réparties à part égale sur les deux services.

Les horaires sont susceptibles d’être modifiés chaque année scolaire en fonction des projets et des besoins en consultations.

Les congés et RTT, sauf situations exceptionnelles, sont pris sur les périodes de fermeture des unités.

**Exigences du poste**:
Participation aux staffs et aux synthèses concernant les enfants pris en soins dans l’unité de soins, en fonction des partages de postes et des impératifs.

Participation aux temps de formation tels que la supervision.

Collaboration avec l’ensemble des professionnels et mise en place de groupes thérapeutiques pluriprofessionnels

Intérêt et connaissances requises pour le travail de groupe.

Déplacements dans les écoles ou auprès des partenaires extérieurs à la structure.

**Profil**:
**Prérequis**:
Diplôme d'état de psychomotricien

***Savoir-faire**
- Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le patient, son entourage et l’équipe pluri-professionnelle
- Choisir et mettre en œuvre les techniques et pratiques adaptées au patient, au regard de sa spécialité
- Travailler en équipe / en réseau
- Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
- Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés aux enfants, relatifs à son domaine de compétence (pratique sportive et/ou artistique)
- Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
- Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence
- Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
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