Stage en Gestion de Projet

il y a 4 semaines


Paris e, France Ligue de l'Enseignement - fédération de Paris Temps plein

**Prévention du harcèlement scolaire**

**POUR LE PROGRAMME DE PRÉVENTION AU HARCÈLEMENT SCOLAIRE**

**VIVRE ENSEMBLE - FRI FOR MOBBERI**

Vous souhaitez contribuer à lutter contre l’émergence du harcèlement scolaire et intégrer une entreprise associative valorisant l’engagement et le développement des compétences de ses salariés-es ?

Alors cette offre de stage est faîte pour vous

**Qui sommes-nous ?**

Créée en 1866, la Ligue de l'enseignement est une association complémentaire de l'école publique, majeure en France. Elle porte des projets à visée éducative, culturelle et sportive et ce à destination de tous les enfants et les jeunes en France. Elle rassemble plus de 20 000 associations, et est présente partout en France via son réseau de 102 ligues départementales.

La Fédération de Paris de la Ligue de l’enseignement en quelques mots:

- Une fédération de près de 400 associations locales
- Un mouvement d’éducation populaire qui œuvre pour l’accès des jeunes à la culture, au sport et à des loisirs de qualité
- Un acteur de la réussite éducative, complémentaire à l’école, qui agit pour une éducation citoyenne et soutient l’engagement et la participation des jeunes
- Un interlocuteur privilégié des institutions et des pouvoirs publics,
- Deux fédérations sportives : scolaire (USEP) et multisports (UFOLEP)

Au sein du Service Education et Culture, vous rejoindriez une équipe de 6 personnes dédiée au déploiement en France du programme de prévention contre le harcèlement scolaire Vivre Ensemble - Fri for Mobberi, dans les crèches, maternelles et écoles élémentaires.

**Le programme Vivre Ensemble - Fri for Mobberi**

Le programme « Vivre - Ensemble Fri For Mobberi » est un programme de prévention contre le harcèlement scolaire, conçu et déployé en 2005 au Danemark par la Fondation Mary et Save the Children Danemark.

Ce programme cible les enfants de 0 à 9 ans et implique les professionnels encadrants ainsi que les parents, maillon indispensable de la lutte contre le harcèlement scolaire. Déployé dans 60% des crèches et maternelles et 45% des écoles élémentaires au Danemark, son impact significatif sur l’empathie des enfants et le recul du harcèlement scolaire a été démontré par 2 évaluations scientifiques.

L'objectif de Fri for Mobberi est de développer les compétences psycho-sociales, dites CPS (empathie, conscience de soi, gestion des émotions, gestion du conflit et travail collectif) des enfants dès leur plus jeune âge et de réduire ainsi le surgissement du harcèlement scolaire en permettant l’émergence d’une communauté bienveillante où chacun a sa place.

Le programme repose sur la formation du corps éducatif dans chaque établissement à la prise en main d’outils pédagogiques adaptés à l'âge de l'enfant, qui seront ensuite utilisés avec les enfants durant les temps scolaires et périscolaires, et proposés aux parents pour une utilisation en famille.

Depuis 2022, la Ligue a entrepris de diffuser Fri for Mobberi (en l’adaptant à la France) le plus largement possible dans les crèches, maternelles et écoles élémentaires, notamment grâce à son réseau de 102 fédérations départementales. L'association conduira également la première évaluation scientifique d’un tel programme en France.

Le programme est soutenu par la recherche À la rentrée, en partenariat avec l’Université de Paris 8, nous prévoyons de lancer un des essais randomisés contrôlés les plus importants dans ce domaine, impliquant 15 960 enfants répartis dans 266 écoles primaires. Cet essai, dirigé par Thomas Villemonteix et encadré par un comité scientifique d'experts, mesurera l'impact du développement des compétences psycho-sociales (CPS) sur le bien-être, la réduction du harcèlement et la réussite scolaire des enfants.

**Vos missions**

Sous la responsabilité du Délégué à l’Education du Service Education Culture, et de la Coordinatrice du programme, vous aurez pour missions essentielles:
Soutenir le déploiement opérationnel du programme sur le territoire parisien:

- En appui aux chargées de mission confirmées, orchestrer les différentes initiatives et veiller quotidiennement à la conduite du programme afin de garantir son efficacité et sa conformité avec les objectifs stratégiques.
- Contribuer à la gestion des sollicitations d’interventions au sein des écoles et crèches d’Ile-de-France.
- Coordonner le calendrier des formateurs, en tenant compte de leurs disponibilités et indisponibilités, afin d'assurer une mise en oeuvre du programme efficace.
- Entretenir un lien de proximité avec les partenaires éducatifs locaux : présenter le programme, faciliter la mise en oeuvre et collecter les retours terrains.
- Assurer le suivi logistique, administratif et financier:

- Gérer la logistique liée aux interventions dans les écoles telle que l’envoi et la gestion d



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