Moniteur Educateur

**La structure / le service**

Le **C*entre **P**sychothérapique pour **E**nfants et **A**dolescents de Kervenanec (**CPEA*) fait partie du Pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent de l’Etablissement Public de Santé Mentale Jean Martin Charcot situé à Caudan (56).Le CPEA est une unité fonctionnelle qui s’inscrit dans le dispositif du secteur de Psychiatrie Infanto-juvénile du Morbihan 56I01.

Le champ d’activité du CPEA recouvre le sous-secteur de Lorient Nord et de Lanester.

Situé Allée Gabriel Laurent à Lorient, le CPEA est ouvert du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00.

**1.** **Objectifs / missions de l’U.F. / service**

Les principaux objectifs de prise en charge sont:

- L’accueil et l’orientation de l’enfant et de sa famille.
- L’évaluation des troubles et du fonctionnement psychique de l’enfant.
- L’élaboration d’un projet personnalisé de soins.
- La mise en œuvre des soins selon les critères de qualité, sécurité et continuité des soins.

Le **CPEA **est une structure de soins réunissant:

- **CMP** (Centre Médico Psychologique) : organise en pluridisciplinarité des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires.
- **HDJ **(Hôpital De Jour) : (15 places en accueil séquencé).

L’équipe pluri professionnelle accueille et prend en soins intensivement des enfants présentant des troubles de la personnalité du comportement des apprentissages du développement et/ou des troubles envahissants du développement.

L’offre et l’organisation des soins se structurent autour des prises en soins des patients en groupes thérapeutiques

et/ou en individuel.
- **CATTP**(Centre Accueil Thérapeutique à Temps Partiel) : propose des prises en soins ponctuelles en groupes thérapeutiques et/ou en individuel chaque semaine.

**2.** **Définition générale de la fonction**

L’éducateur spécialisé assure ses fonctions sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé de l’unité et sur prescription médicale.

Il prend en soin des enfants et adolescents de 4 à 16 ans souffrant de troubles de la personnalité et du développement.

La prise en soin s’effectue en individuel ou en groupe.

L’éducateur spécialisé travaille en interdisciplinarité avec les autres professionnels (infirmier, psychologue, médecin, psychomotricien, orthophoniste ).

3. **Missions et responsabilités**

Mission générale:
L’éducateur spécialisé agit dans un cadre de prévention, de protection et d’insertion. Il aide au développement et épanouissement du jeune, dans ses capacités de socialisation, d’autonomie et d’intégration. Il propose et met en œuvre des activités thérapeutiques individuelles et/ou collectives en adéquation avec les objectifs du Projet Personnalisé de Soins (PPS).

Il ou elle participe à:

- L’accueil de l’enfant et de sa famille et aux recueils d’information (sociaux, familiaux et scolaires).
- La mise en œuvre du **PPS** (**P*rojet **P**ersonnalisé de **S**oin du **P*atient). Au sein de cette mise en œuvre, l’éducateur est garant du cadre, de l’intégration des repères éducatifs, du principe de réalité inhérents aux soins psychiques.
- L’évaluation des objectifs de soins et des besoins des enfants et adolescents en identifiant les ressources sociales, familiales et scolaires afin de favoriser une insertion personnalisée.
- La mobilisation des ressources de l’enfant et l’adolescent dans son environnement afin de développer ses capacités.
- L’organisation d’activités socio-éducative à visée thérapeutique.
- La prise en charge globale des patients et à l’amélioration de la qualité des soins.
- La mise en œuvre d’un accompagnement sécurisant, contenant et bienveillant
- L’encadrement des stagiaires.
- La rédaction des comptes -rendus éducateurs dans le DPI et la préparation des réunions de synthèse.

Missions spécifiques:
1. Mission d’Accueil et d’Orientation:
Ø Identifier les situations d’urgences / et engage des actions appropriées

Ø Évaluer la demande (recherches informations supplémentaires : famille, partenaires ; orientation, prise de rendez-vous).

Ø Accueillir, analyser et évaluer la situation clinique de l’enfant / adolescent relative à son domaine de compétences.

2. Il ou elle est référent(e) de patients. Il ou elle est garant(e):

- Du parcours de soin du patient.
- Du suivi du PPS, ainsi que la mise à jour du dossier patient.
- Assure le lien, la coordination avec la famille ou substituts parentaux, le médecin traitant.
- Réalise un travail de lien, de partenariat, de coordination avec les écoles, les services sociaux, médico-sociaux et les différents intervenants (les réunions de synthèses et les réunions en lien avec les partenaires tels que : SESSAD, IME, école ;CRS).
- Participation aux synthèses, aux réunions institutionnelles et aux supervisions.

3. Réalise des entretiens CMP dans le cadre de suiv