Enseignant (E) (S)

Fondée il y a une trentaine d’années par 4 ingénieurs de l’industrie souhaitant mettre « La science au service de l’Homme », l’ECAM Rennes est un établissement d’enseignement supérieur privé à statut associatif qui délivre, à ce jour, 2 diplômes d’ingénieur, l’un en cursus étudiant (Ingénieur Généraliste) et l’autre en cursus par apprentissage (Ingénieur en Génie Industriel). Aujourd’hui, forte de près de 50 permanents et de plus de 200 collaborateurs, l’école compte 700 élèves. Positionnée sur les domaines techniques de la science des matériaux, de l’informatique et des objets connectés, des réseaux de télécommunications, du génie industriel et des sciences humaines, l’école répond aux besoins en compétences des entreprises du secteur industriel.

Dans le cadre de son développement, l’ECAM Rennes ouvre de nouvelles formations et recrute des enseignant.e.s. Leur principale mission sera de créer et déployer au sein des départements de nouveaux enseignements (cours, TD, TP, projets) avec de nouvelles pédagogies au service de l’évolution des besoins des entreprises et des étudiants

**Poste et missions**:
Rattaché.e à l’un des chefs de départements d’enseignements, vous serez en charge de tout ou partie des enseignements dans les domaines suivants:

- Physique générale : thermique, thermodynamique, mécanique des fluides, énergétique, électromagnétisme.
- Science des matériaux : métallurgie, caractérisations mécaniques, physiques, physicochimiques, électriques.
- Matériaux industriels : nouveaux procédés d’élaboration et de traitements, polymères, verres, composites, biomatériaux, nanomatériaux, alliages spéciaux.
- Organisation industrielle : qualité, amélioration continue et Lean Manufacturing, achats, méthodes et industrialisation, conception produit/process CAO/DAO, simulation numérique des procédés, gestion de production, logistique et supply chain, propriété intellectuelle, vision des risques industriels, usine numérique 4.0, réalités virtuelles et augmentées.
- Développement durable : énergies alternatives, énergies renouvelables, économie circulaire, gestion du cycle de vie, éco-conception.
- Mécanique : statique, cinétique, dynamique des structures, RdM, hydraulique et pneumatique, capteurs et actionneurs, éléments de machines, fiabilité, durabilité.
- Informatique et programmation : algorithmique et programmation avec les langages Python et Java
- Réseaux et systèmes informatiques : réseaux de communication, technologie de l’internet, base de données, architecture des systèmes, systèmes d’exploitation, programmation système, cybersécurité.
- Télécommunications : signal et télécommunications, téléphonie mobile, géolocalisation d’objets, RFID, communication Machine To Machine.
- Électronique : électronique numérique et analogique, CAO électronique
- Automatisme et robotique : simulation de systèmes automatiques, logique combinatoire et séquentielle, robotique, cobotique, moteurs électriques, asservissements.
- Environnements connectés : protocole de l’IOT, internet et objets connectés, développement des objets connectés, capteurs intelligents, sécurité des systèmes connectés.
- Informatique avancée : intelligence artificielle, machine learning, big data, data science, cloud computing, systèmes industriels intelligents.
- Homme, entreprise et environnement : l’innovation au service de l’humain dans une logique de développement durable ; la technologie dans l’entreprise au profit d’une valorisation du sens des missions des employés ; l’adaptabilité des ingénieurs dans un contexte d’évolution rapide des métiers et des technologies.

**Mobilité géographique**:

- Pas de déplacement**Profil**:
De formation initiale Bac+5 minimum (diplôme d’ingénieur ou master, doctorat), vous avez acquis des compétences dans un environnement technique lié aux domaines de formation de l’ECAM Rennes, vous disposez d’une expérience solide de l’enseignement et de ses nouvelles pédagogies et/ou d’une expérience d’ingénierie forte que vous souhaitez transmettre.
Votre passion pour l’enseignement et pour les nouvelles technologies, votre motivation pour l’accompagnement des étudiants dans la construction de leur projet professionnel, complétés de votre dynamisme et du souhait de concourir en équipe au développement d’une grande école seront les clés de votre réussite et de celle de l’école.