Alternant.te en Maintenance

Poste: ALTERNANT.TE EN MAINTENANCE (H/F)

12 mois niveau Licence Bac +3

ou 36 mois niveau école d’ingénieur Bac+5

Basé à : Carpentras Vaucluse

Salaire : règlementé

A travers nos recrutements, nous nous engageons dans une politique en faveur de la diversité, de l'égalité professionnelle et de l'emploi des travailleurs handicapés.

Description
- Découvrir des problématiques Industrielles d’un Groupe Agroalimentaire
- Développer vos compétences professionnelles mais aussi personnelles
- Participer et contribuer à l'amélioration continue d'un site complexe
- Missions opérationnelles de mise en œuvre en lien avec les différents acteurs de l’entreprise

Principales missions

Optimisation des méthodes de maintenance.
- Optimiser les plans de maintenance préventive en vous appuyant sur des ressources internes et/ou externes (pratiques en place, les méthodes de maintenance, contact fournisseurs, etc).
- Réviser des gammes de maintenance existantes.
- Créer des modes opératoires sur les opérations préventives.
- Organiser le suivi des visites périodiques des matériels (planning d’équipe, lien avec le magasinage, organisation des périodes d’arrêt, etc).

Amélioration Continue des pratiques de maintenance.
- Soutenir les équipes au niveau de l’analyse de panne et mise en place d’une démarche d’amélioration continue applicable au plan de maintenance préventive.
- Analyser les données de production et de la GMAO dans un but d’optimisation des actions préventives, définition des stocks de pièces détachées stratégiques.
- Réaliser des études d’amélioration des systèmes et pratiques existantes.

Profil souhaité
- Etudiant en licence spécialisation Maintenance ou école d’ingénieur par apprentissage.
- Premier stage en milieu industriel souhaité
- Connaissance en amélioration continue et/ou maintenance.
- Connaissance des outils informatiques ( pack Office )

Qualités personnelles demandées
- Pédagogue, méthodique, rigoureux, organisé, réactif, dynamique
- Capacité de communication (contact avec tous les acteurs terrain) à l’oral comme à l’écrit
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en mode projet