Psychologue Cne

il y a 2 semaines


MoissyCramayel, France Direction interregionale des services pénitentiaires de Paris - SPIP 75 Temps plein

Le centre national d'évaluation (CNE) accueille 50 personnes détenues dont ‘ femmes pour une période d'observation et d'évaluation de 6 semaines, dont les objectifs sont les suivants:

- Soit préalablement à leur affectation en établissement pour peine:
Dresser un bilan pluridisciplinaire sur la personnalité du condamné dans le cadre d'une observation quotidienne et d'entretiens individuels afin de proposer à la direction de l'administration pénitentiaire (DAP) une affectation en établissement pour peine la plus adaptée à son profil pénal et pénitentiaire.

Le CNE élabore un projet et mesure la capacité d'investissement de la personne détenue dans un parcours d’exécution de peine. Il fournit une aide au condamné pour construire son projet.
- Soit en cours d'exécution de peine sur saisine de l’autorité judiciaire:
Le CNE procède alors à l'évaluation pluridisciplinaire de la dangerosité criminologique de la personne détenue et du risque de récidive.

Cette évaluation concerne les différentes catégories de personnes détenues que sont:

- les condamnés à la réclusion criminelle à perpétuité qui sollicitent une mesure de libération conditionnelle
- les condamnées nécessitant un réexamen de leur situation en fin de peine en vue d'une éventuelle rétention de sûreté
- certaines personnes détenues susceptibles de faire l'objet d'une surveillance judiciaire

Le CNE se situe au sein du centre pénitentiaire sud francilien, à Réau (Seine et Marne).
- **Vos activités principales**_

Ces activités principales au CNE visent à répondre à deux missions:

- Orientation pour une affectation ou réaffectation en établissement pour peine en vue d'une mobilisation à un parcours d'exécution de peine. L’évaluation se fait en lien avec la personne détenue en termes de souhaits de formation et projet professionnel, tout en prenant en compte les contraintes existantes (profil pénal, offre de formation ou de travail, liens familiaux...)
- Évaluation de la dangerosité en vue d'une mise en avant des facteurs de protection et de vulnérabilité du point de vue socio-professionnel. Cette analyse systémique prend en compte l'influence réciproque entre les environnements sociaux et l'individu._
- **Nombre d’agents à encadrer**_

A B C Sans objet
- **Spécificités du poste / Contraintes / Sujétions**_
- Nécessité de continuité de service et mise en place de permanences_

**Poste soumis à une habilitation au Secret de la défense nationale** Oui Non
- **Moyens mis à votre disposition (matériel, logiciels spécifiques, véhicules ) **:_ordinateur, bureau individuel_
- **Les activités du service**_
- Évaluation de la dangerosité : en vue d'une mise en avant des facteurs de protection et de vulnérabilité du point de vue socio-professionnel. Cette analyse systémique prend en compte l'influence réciproque entre les environnements sociaux et l'individu.
- Le pôle psychologie du travail a pour fonction de décrire et d'analyser les qualifications eu égard aux compétences et capacités acquises pour une personne au cours des différentes expériences sociales, professionnelles ou de formation qu'il a pu mener avant et pendant son incarcération, afin de les mettre en perspective avec son parcours d'exécution de peine ou de projet de sortie.
- Dans ce cadre, selon les profils des personnes, l'évaluation va de la simple identification des acquis à l'appréciation de l'intégration dans un contexte professionnel, à la prise en compte du potentiel culturel. Ceci mis en perspective avec la construction d'un parcours d'exécution de peine cohérent, dans un établissement approprié en lien direct avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire

Le psychologue du travail CNE effectue:

- L’analyse du parcours scolaire : évaluation de l’adaptation scolaire, de la place des parents dans l’éducation, du rapport précoce à l’éducation, de la façon de se représenter le monde du travail et de la projection vers une identité professionnelle dans l’enfance, les conditions d’acquisition des apprentissages de base
- L’analyse du parcours professionnel : évaluation de l’adaptation professionnelle et de la stabilité, évaluation de la qualité de l’insertion, analyse du fil conducteur du parcours, des valeurs professionnelles, du sens du travail pour la personne détenue, analyses des ruptures dans le parcours et du vécu des éventuelles périodes de chômage, évaluation de l’autonomie et de la capacité à s’orienter professionnellement, analyse du rapport à l’argent.
- L'analyse du contexte socio-professionnel dans lequel a eu lieu le passage à l'acte : analyse du rapport au travail de la personne détenue, identifier si le travail (ou l’inactivité ou la surcharge) a joué un rôle dans le passage à l'acte, évaluer si la personne détenue a identifié cette vulnérabilité contextuelle, évaluer si le projet présenté t