Stagiaire (H/F)

il y a 3 semaines

Paris e, France Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - DEPP Temps plein

**L’organisation où vous réaliserez **le stage**

La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)est le service statistique ministériel de l’éducation nationale. Elle exerce ses compétences d’évaluation et de mesure de la performance dans les domaines de l’éducation et de la formation et contribue à l’évaluation des politiques conduites par le ministère de l’éducation nationale.

Au sein de la DEPP, le bureau des études sur les pratiques enseignantes a pour mission de fournir aux responsables des politiques éducatives des éclairages et des analyses sur les pratiques professionnelles des enseignants. Il s'intéresse également à leurs conditions d'exercice.

Dans cette optique, le bureau conçoit et réalise des études quantitatives qui fournissent une photographie très précise de la profession d'enseignant en décrivant leur formation, leurs pratiques, leurs conditions de travail et leurs sentiments à l'égard de leur profession. Pour ce faire, il s'appuie sur des échantillons nationaux représentatifs de professeurs des écoles, d'enseignants des collèges, de directeurs d'école et de chefs d'établissement. Vous trouverez des illustrations de ses travaux récents dans les dossiers de synthèse suivants:

- Bien-être des enseignants : que nous apprennent les données de la DEPP ?
- Numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ?
- Pratiques pédagogiques : que nous apprennent les données de la DEPP ?

**Les missions qui vous seront confiées au sein du bureau des études sur les pratiques enseignantes**

Parmi ses missions, le bureau des études sur les pratiques enseignantes met en œuvre, pour la France, **l'enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS)**, une enquête périodique initiée par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) à laquelle la France participe depuis 2013. TALIS permet de comparer les différents systèmes éducatifs en Europe et dans le monde, et de suivre leur évolution dans le temps. La France participera à sa quatrième édition en 2024 aux côtés de plus de cinquante autres pays.

**Vos missions seront de contribuer à la mise en œuvre des volets suivants de l'enquête**, en liaison avec le chef de projet TALIS 2024 et la cheffe du bureau des études sur les pratiques enseignantes:
**Volet administration d’enquête**:

- Adaptation, traduction et mise en ligne des questionnaires proposés aux enseignants, chefs d’établissement et directeurs d’école.
- Recensement des enseignants éligibles pour la constitution de l’échantillon.
- Collecte des données d’enquête.

**Volet communication**:

- Conception, déploiement et diffusion de supports de communication (courriers d’information, page web, affiches, dépliants, vidéos, brochures, matériel de présentation, etc.).
- Organisation d’une « journée événement » consacrée au lancement de l’enquête.

**Ce stage est une excellente opportunité pour toute personne souhaitant découvrir la mise en œuvre d'une enquête internationale de grande ampleur sur une thématique éducative clé (les pratiques professionnelles et les conditions d'exercice des enseignants et leur évolution), ainsi que les missions et les ressources d'un service statistique ministériel.**

**Vous interagirez avec les acteurs impliqués dans la mise en œuvre de TALIS 2024 en France et à l'international, notamment la Délégation à la communication du ministère de l'éducation nationale, l'IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) et l'OCDE, et pourrez ainsi prendre connaissance des opportunités professionnelles que ces institutions peuvent offrir.**

Enfin, vous bénéficierez des **démarches formelles et informelles de partage de connaissances** qui existent au sein du bureau des études sur les pratiques enseignantes (formation aux nouveaux outils et partage de connaissances _via_ des groupes de travail, des groupes de lecture ou des échanges informels) et au sein de la DEPP (conférences-débats, ateliers méthodologiques, etc.). Cela vous permettra d'identifier les meilleures pratiques en matière de collecte de données (quelle que soit votre discipline de formation) et d'acquérir une connaissance approfondie du fonctionnement du système éducatif français.

**La période et la durée du stage**

**Le profil recherché**

Un(e) étudiant(e) en master de sciences sociales.

Compétences:

- Excellentes compétences rédactionnelles en français
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit
- Sens de l’organisation et rigueur
- Capacité à travailler en équipe

Une expérience dans la réalisation d'enquêtes (quantitatives ou qualitatives) dans le cadre de vos études et une connaissance du système éducatif français et des méthodologies d'enquête par questionnaire auto-administré constituent des atouts.

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    il y a 1 mois

    Paris 15e, France SYSTRA Temps plein

    **Stagiaire, Cyber SEC OPS (H/F)**: - Pays/Région: FR- Domaine: Support et transverse- Lieu: Paris, FR, 75015- Type de contrat: Stagiaire- Expérience: 00-02 ans**Contexte**: La direction de la cybersécurité a en charge la protection du système d'information du groupe SYSTRA contre toutes sortes de menace. Afin de mener à bien sa mission elle a besoin...

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    Paris 15e, France SYSTRA Temps plein

    **Stagiaire, Fusions et Acquisitions (H/F), 6 mois**: - Pays/Région: FR- Domaine: Support et transverse- Lieu: Paris, FR, 75015- Type de contrat: Stagiaire- Expérience: 00-02 ans**SYSTRA est un groupe international d’ingénierie et de conseil dans le domaine de la mobilité.** Signature de référence pour les solutions de transports, SYSTRA accompagne...

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