STAGE - Contribution à l'analyse des mesures de rendement de neutrons retardés H/F

STAGE - Contribution à l'analyse des mesures de rendement de neutrons retardés H/FJoin to apply for the STAGE - Contribution à l'analyse des mesures de rendement de neutrons retardés H/F role at CEAVous serez accueilli·e au sein de l’IRESNE, institut de la DES, où vous intégrerez l’équipe du laboratoire et participerez pleinement à ses activités.Les neutrons retardés sont une très faible fraction des neutrons émis suite au processus de fission. Leur cinétique d’émission relativement lente rend possible le pilotage des réacteurs nucléaires au moyen d’éléments de contrôle.Depuis plusieurs années, le CEA est engagé dans la mesure précise des données physiques qui characterisent l’émission des neutrons retardés. Ces mesures se déroulent à l’Institut Laue Langevin de Grenoble au moyen du détecteur « LOENIEv2 » et d’une cible de matériau fissile isotopiquement pure, soumise à un flux de neutrons de très basse énergie.L’analyse de ces mesures passe par la détermination du taux de fission au cours de l’irradiation, au moyen de diverses méthodes : mesure du flux d’irradiation, utilisation d’une chambre à fission ou détermination du nombre de neutrons prompts émis par fission.L’objectif de ce stage est d’inter-comparer ces méthodes, du point de vue de leur compatibilité statistique.L’étudiant participera en particulier à l’analyse de données acquises en juin 2025 sur des cibles d’U235, U233 et Pu239 pour lesquelles les trois méthodes de mesure du taux de fission ont été appliquées.Au cours de la campagne expérimentale, plusieurs séries de mesures ont été effectuées pour chaque isotope, dans des conditions expérimentales variées (flux neutronique élevé, flux atténué, mesures de taux de comptage, mesures en énergie avec deux dispositifs différents).Ces approches multiples ont permis de constituer des jeux de données complémentaires, présentant toutefois des différences de structure, de codage et de format selon l’outil ou la méthode employés.L’objectif du stage sera de mettre en cohérence l’ensemble de ces données, d’identifier les points de convergence et les éventuelles divergences, puis de réaliser une analyse comparative globale. Cette démarche offrira une vision d’ensemble des performances et des limites de chaque méthode de mesure du taux de fission.Le stage débutera par une étude bibliographique destinée à se familiariser avec le dispositif expérimental, les réactions nucléaires mises en jeu ainsi que les méthodes couramment employées pour la mesure du flux neutronique.Dans un second temps, l’étudiant(e) réalisera une analyse approfondie des données expérimentales, en s’appuyant sur différents outils de traitement (Python, C++, Matlab…).Enfin, une phase d’interprétation et de comparaison des résultats obtenus par les différentes méthodes sera menée, ouvrant la voie à une possible valorisation sous forme de publication scientifique dans une revue à comité de lecture qui permettra à l’étudiant(e) de mettre en avant sa contribution à un projet de recherche.Moyens / Méthodes / LogicielsTRIPOLI, MATLAB, PythonProfil du candidatDe formation Bac+5, Master 2 ou 3ème année d’école d’ingénieur, en physique nucléaire, vous êtes à la recherche d’un stage de fin d’étude.Vous disposez de compétences en neutronique et physique nucléaire.Pourquoi Intégrer le CEA ?Donner du sens à votre carrière en travaillant au service des grands enjeux sociétaux de demain.Avoir des perspectives de carrière avec plus de 60 familles de métier, des formations...Nos avantages : RTT, réseau de ligne de bus sur certains centres (gratuit), restauration collective, CSE…Conformément aux engagements pris par le CEA en faveur de l’intégration des personnes en situation d’handicap, cet emploi est ouvert à toutes et à tous. Le CEA propose des aménagements et/ou des possibilités d'organisation.Localisation du posteSite: CadaracheLocalisation du poste France, Provence-Côte d\'Azur, Bouches du Rhône (13)Ville Saint-Paul-lez-DuranceCritères candidatDiplôme préparéBac+5 - Master 2Formation recommandée3eme année d\'Ecole d\'ingénieur, Master 2Possibilité de poursuite en thèseNonDisponibilité du poste16/02/2026Autres offres de stageNote: stand-alone listings following the same pattern were omitted to maintain focus on the primary role described above. #J-18808-Ljbffr