Mission d'Educateur-trice principal-e

Offre n° 201TMFG Mission d'Educateur-trice principal-e (H/F) Dans le respect des libertés individuelles et des droits des personnes en situation de handicap (dignité, protection, vie privée, auto-détermination), vous contribuerez à la pérennisation et à l'amélioration des organisations afin de garantir un accompagnement socio-éducatif de qualité. Assurer un climat de travail serein et un environnement propice au bien-être Fédérer et animer les équipes autour des projets de vie des personnes accueillies Fluidifier l'opérationnalité des décisions hiérarchiques Promouvoir l'auto-détermination des personnes accompagnées Garantir le respect et l'application des règles et consignes, et faire remonter les dysfonctionnements Être force de proposition dans l'amélioration des pratiques professionnelles Assurer une fonction de coordination et d'animation d'équipe Participer et animer les réunions de service Soutenir les professionnels éducatifs dans l'accompagnement des personnes Veiller à la satisfaction des personnes accueillies Assurer un rôle de médiation dans la gestion des conflits Alimenter avec rigueur les outils de pilotage, bilans et suivis qualité Établir des liens avec le coordinateur pour le suivi des projets et de la qualité de l'accueil Valoriser l'image associative et communiquer sur les actions positives, y compris sur les réseaux sociaux Superviser, en lien avec la hiérarchie, le suivi des fiches incidents Type de contrat : CDD - 12 mois Durée du travail : 35h/semaine, travail en journée Travail les week-ends et jours fériés Salaire : Conventionnel (CC 65) Profil souhaité Expérience 6 Mois - Cette expérience est indispensable Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Educateur-trice Spécialisé-e - Cette formation est indispensable Compétences Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée - Cette compétence est indispensable Collaborer avec des équipes multidisciplinaires - Cette compétence est indispensable Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches - Cette compétence est indispensable Contribuer à l'évaluation des activités éducatives - Cette compétence est indispensable Diplôme d'État d'éducateur spécialisé - Cette compétence est indispensable Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...) - Cette compétence est indispensable Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives - Cette compétence est indispensable Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe - Cette compétence est indispensable Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions - Cette compétence est indispensable Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus - Cette compétence est indispensable Respecter les règles d'éthique et de déontologie - Cette compétence est indispensable Superviser des opérations, des actions - Cette compétence est indispensable Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations Alerter, demander un appui ou un arbitrage Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne Argumenter pour défendre un projet éducatif Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée Concevoir un projet éducatif Contribuer au bien-être psychologique d'une personne Elaborer des actions ou des règles de prévention Favoriser l'entente, la collaboration Gérer des situations de crise ou d'urgence Gérer une situation conflictuelle Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social Maintenir un environnement sécurisé et confortable Mettre en oeuvre des actions de communication Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier Rendre compte de son activité Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles Respecter les normes éthiques et de confidentialité Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE) Savoir alerter en cas de problème Superviser les opérations quotidiennes Traiter des informations sensibles Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) Savoir-être professionnels Etre force de proposition Faire preuve d'autonomie Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie Informations complémentaires Qualification : Employé qualifié Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a. Employeur 100 à 199 salariés #J-18808-Ljbffr