Ingénieur(e) pour l'enseignement numérique Spécialiste multimédia et information/communication
il y a 7 heures
Créée il y a 181 ans, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. Elle possède deux campus à Alès et est également implantée à Montpellier et Pau. Ses élèves sont des ingénieurs généralistes, des ingénieurs de spécialité (par apprentissage), des doctorants et des élèves de masters ou mastères spécialisés. Elle accueille de plus 500 stagiaires en formation continue professionnelle.Pour en savoir plus : https://www.imt-mines-ales.frVous êtes rattaché(e) au Centre de Recherche et d’Environnement et Risques (CREER)Le CREER contribue au projet national MEDEI qui a pour objectif le développement d’une filière de formation initiale et tout au long de la vie consacrée à la décarbonation de l’industrie, permettant d’apporter à de jeunes ingénieurs et/ou à des salariés en entreprises, des compétences de base sur les enjeux de la transition énergétique et écologique des industries, afin de former des experts métiers, des chefs de projet et des spécialistes.Vous assurerez la maîtrise d'œuvre des projets numériques pour répondre aux besoins des acteurs et publics des établissements partenaires du projet MEDEI et favoriser l'évolution des pratiques pédagogiques.Etant intégré(e) dans l’équipe pédagogique du CREER, vous interagirez fortement avec les enseignants des départements d’enseignement d’ingénierie en environnement, énergie et risques et d’industrie du futur, ainsi que de l’unité élective Energie.Vous serez également amené(e) à interagir avec le service de formation continue de l’Ecole et les enseignants partenaires des autres écoles, afin de s’assurer de la compatibilité des modules développés avec leurs formations.Vous pourrez également vous appuyer sur les compétences de la Cellule d’Accompagnement Pédagogique de l’IMT Mines Alès et d’un(e) Ingénieur(e) pour’enseignement numérique spécialisé en gestion de projets de e-learning recruté(e) en CDD dans le cadre du projet MEDEI.Vous trouvez plus d’information sur le descriptif du poste ici : https://partage.imt.fr/index.php/s/TN2XacfEtbTDBRaNiveau de formation minimums requis :Master 2 ou équivalent, expérience souhaitée en école d’ingénieurCompétences, connaissances et expériences requises:Technologies de production audiovisuelle et multimédia pour la réalisation de contenus audiovisuelsTechniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associéesDroit de la propriété intellectuelleIngénierie pédagogique, notamment en termes de scénarisation et de granularisation des enseignementsInformations complémentaires :CDD de 14 mois de droit public - Emploi ouvert aux fonctionnaires & contractuelsInformations à usage interne à destination des agents sur Cadre de gestion de l'IMT :Catégorie-métier de référence du poste : II - GCe poste est ouvert à toutes et tous. L’IMT Mines Alès s’engage à mettre en place les aménagements nécessaires pour les personnes en situation de handicap, afin de garantir un environnement de travail inclusif et accessible.Date limite de candidatures : 08/03/2026Date pressentie indicative du jury : 30/03/2026Date de prise de fonction souhaitée : 04/05/2026Il est vivement conseillé de contacter les personnes mentionnées ci-dessous sur la partie « contenu du poste ».Les contacts :Sur le contenu du poste :Sandrine BAYLE, Professeur, Responsable du département d’enseignement en Ingénierie de l’environnement, de l’énergie et des risques (CREER), sandrine.bayle@mines-ales.frGuillaume JUNQUA, Enseignant-Chercheur (CREER), guillaume.junqua@mines-ales.frSur les aspects administratifs :Géraldine BRUNEL, Directrice des relations humaines, geraldine.brunel@mines-ales.frAlors rejoignez-nous et profitez de ces nombreux avantages :Nombreux congésRestauration sur placeFais de transports en commun pris en charge à hauteur de 75%Forfait mobilité durable pour le covoiturage ou les trajets en véloEcosystème d'innovation stimulant (startups, étudiants, recherche, entreprises ...)Environnement idéal pour vivre ses passions (mer/montagne à proximité) #J-18808-Ljbffr
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Alès, Occitanie, France Ministere De L'Economie Et Des Finances Temps pleinInformations générales Référence Date de début de publication /01/2026 Date limite d'envoi des candidatures08/03/2026 Documents requis pour postulerCV et lettre de motivation Directions et ServicesIMT Mines Alès Domaine et métierEnseignement et Formation - Ingénieur pédagogique de formation Intitulé du posteIngénieur(e) pour l'enseignement...
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Alès, Occitanie, France Institut Mines-Télécom Temps pleinCréée il y a 181 ans, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. Elle possède deux campus à Alès et est également implantée à Montpellier et Pau. Ses élèves sont des ingénieurs généralistes, des ingénieurs de spécialité (par apprentissage), des doctorants et des élèves de masters ou mastères...
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Alès, Occitanie, France Choisir le Service Public Temps pleinInformations générales Organisme de rattachement IMT Mines Alès Référence MEF_ Date de début de diffusion /01/2026 Date de parution /01/2026 Date de fin de diffusion /03/2026 Localisation ALES Date limite de candidature08/03/2026 EmployeurIMT Mines Alès VersantFonction Publique de l'Etat CatégorieCatégorie A (cadre) Nature de...
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Alès, Occitanie, France Institut Mines-Télécom Temps pleinCréée il y a 181 ans, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. Elle possède deux campus à Alès et est également implantée à Montpellier et Pau. Ses élèves sont des ingénieurs généralistes, des ingénieurs de spécialité (par apprentissage), des doctorants et des élèves de masters ou mastères...
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Alès, Occitanie, France Ministere De L'Economie Et Des Finances Temps pleinInformations générales Référence Date de début de publication /01/2026 Date limite d'envoi des candidatures22/02/2026 Documents requis pour postulerCV et lettre de motivation Directions et ServicesIMT Mines Alès Domaine et métierEnseignement et Formation - Ingénieur pédagogique de formation Intitulé du posteIngénieur(e) pour l'enseignement...
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Alès, France Institut Mines-Télécom Temps pleinCréée il y a 181 ans, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. Elle possède deux campus à Alès et est également implantée à Montpellier et Pau. Ses élèves sont des ingénieurs généralistes, des ingénieurs de spécialité (par apprentissage), des doctorants et des élèves de masters ou mastères...
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Alès, Occitanie, France Choisir le Service Public Temps pleinInformations générales Organisme de rattachement IMT Mines Alès Référence MEF_ Date de début de diffusion /01/2026 Date de parution /01/2026 Date de fin de diffusion /02/2026 Localisation ALES Date limite de candidature22/02/2026 EmployeurIMT Mines Alès VersantFonction Publique de l'Etat CatégorieCatégorie A (cadre) Nature de...
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Ingénieur Enseignement Numérique et Médias Éducatifs
il y a 4 heures
Alès, France Institut Mines-Télécom Temps pleinUne institution d'enseignement supérieure située à Alès recherche un(e) chargé(e) de projet numérique au sein du CREER. Vous serez responsable de la maîtrise d'œuvre des projets numériques liés à la formation continue et devrez interagir avec divers acteurs pédagogiques. Le candidat idéal possède un Master 2 minimum et des compétences en...
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Ingénieur(e) d'étude génie électrique H/F
il y a 2 jours
Alès, Occitanie, France Ministere De L'Economie Et Des Finances Temps pleinInformations générales Référence Date de début de publication /01/2026 Date limite d'envoi des candidatures01/03/2026 Documents requis pour postulerCV et lettre de motivation Directions et ServicesIMT Mines Alès Domaine et métierEnseignement et Formation - Ingénieur pédagogique de formation Intitulé du posteIngénieur(e) d'étude génie...
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Ingénieur(e) d'étude génie électrique
il y a 17 heures
Alès, Occitanie, France Institut Mines-Télécom Temps pleinCréée il y a 181 ans, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. Elle possède deux campus à Alès et est également implantée à Montpellier et Pau. Ses élèves sont des ingénieurs généralistes, des ingénieurs de spécialité (par apprentissage), des doctorants et des élèves de masters ou mastères...