IDE Unité « Urgences et Liaison de Psychiatrie Infanto-Juvénile »

L’infirmier(ère) en psychiatrie infanto-juvénile évalue l’état de santé du patient et analyse les situations de soins. L’infirmier(ère) conçoit, définit et planifie des projets de soins personnalisés. Il (elle) dispense des soins de nature préventive ou curative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer leur santé. L’infirmier(ère) réalise l’éducation thérapeutique et l’accompagnement des patients. L’infirmier collabore avec l’aide-soignant, il est responsable des soins dispensés par l’aide-soignant. Présentation du service L’ULPIJ est une unité d’Urgences et Liaison de Psychiatrie Infanto Juvénile, implantée sur le site du Centre Hospitalier Universitaire de Bicêtre. La vocation de l’ULPIJ est de répondre avec un dispositif spécifique aux situations de crise exprimées dans l’urgence par les jeunes et/ou leur entourage. Ce dispositif de prise en charge par une équipe pluridisciplinaire est au service des enfants et adolescents 24h/24. L’unité a une capacité de 8 lits, pouvant accueillir des patients de 10 à 18 ans qui souffrent de difficultés psychologiques et se trouvent dans des situations de crise justifiant une prise en charge en milieu hospitalier pour une observation, évaluation, diagnostic et/ou orientation. L’infirmier(ère) est placé(e) sous la responsabilité hiérarchique du cadre d’unité. Dans l’exercice de ses missions, il/elle est relation avec : L’équipe pluridisciplinaire pour le suivi des patients Les partenaires extérieurs du secteur psychiatrique pour assurer la continuité du parcours du patient (SAU pédiatrique et adulte, services de médecines pédiatriques, etc…) Les familles pour les associer à la prise en charge et au suivi du patient Les formateurs IFSI pour le suivi des stagiaires La pharmacie de l’hôpital Horaires de travail Quotité : 100 % – 7h00/15h00 - 13h30/21h30 Possibilités d’horaires de journée en fonction des besoins du service Un weekend sur deux travaillé. Accueil des patients, de leur famille ou de leur entourage Observation de l’état de santé et le comportement relationnel et social des patients Elaboration des projets de soins individualisés des patients Coordination et organisation des activités de soins Surveillance de l’évolution de l'état de santé des patients Accompagnement des patients dans les actes de la vie quotidienne Conduite d’entretiens de suivi et d’aide avec les patients, leur famille ou leur entourage Création, animation ou co-animation d’ateliers à visée thérapeutique Participation aux sorties thérapeutiques Partage et analyse des observations, et apport de l’expertise infirmière dans le cadre des échanges et des réunions formalisées d’équipe, institutionnelles, cliniques, de … Réalisation de soins et d’activités à visée préventive, diagnostique et thérapeutique Conseil et éducation à la santé auprès des patients, de leurs familles ou de leur entourage Rédaction et mise à jour du dossier patient informatisé Contrôle et gestion de la pharmacie et de la trousse d’urgence, des dispositifs médicaux et des matériels Développement et partage de ses connaissances et de ses pratiques professionnelles notamment par la participation à des actions de formation Anticipation, repérage, gestion et déclaration des situations présentant des risques (agressivité, violence…) Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique d'étudiants et de professionnels nouvellement recrutés Participation aux entretiens médicaux individuels et familiaux Profil recherché Analyser/évaluer la situation clinique du patient, d’un groupe de patients (accueillir, écouter, …) Analyser, synthétiser les informations permettant la prise en charge des patients Elaborer et formaliser un diagnostic santé du patient, relatif à son domaine de compétence Concevoir et mener un projet de soin individualisé Adapter des activités, des ateliers en fonction des réactions et des évolutions des patients Elaborer et adapter des procédures, protocoles Appliquer les procédures, protocoles, consignes Conduire des entretiens infirmier d'aide, d’accueil, de soutien, d’orientation … Éduquer, faire comprendre la nécessité des soins, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins Identifier / analyser et prévenir les risques, définir les actions correctives et préventives Évaluer les pratiques professionnelles de soins Savoir évaluer et hiérarchiser les situations et définir les actions à mettre en place Créer et développer un climat et une relation de confiance et d’aide avec le patient et son entourage Anticiper et traiter les situations d’agressivité et de violence Soins en psychiatrie : connaissances approfondies Communication et relation d'aide : connaissances opérationnelles Ethique et déontologie professionnelles : connaissances opérationnelles Hygiène hospitalière et prévention des infections nosocomiales : connaissances approfondies Médicales générales et/ou scientifiques : connaissances approfondies Méthodes de recherche en soins, méthodologies d’analyse de situation : connaissances opérationnelles Droit des patients : connaissances générales #J-18808-Ljbffr