Responsable de programmes de formation

Intitulé du poste : Responsable de Programmes de Formation(H/F) Statut de l’établissement : Association loi 1901 Environnement de travail : Terra Academia est une école et un accélérateur de la transformation écologique des territoires. Fondée en 2023, elle mobilise une coalition d’entreprises, d’acteurs académiques, publics et associatifs afin d’accélérer la diffusion des compétences essentielles à la transformation écologique. Rattachement hiérarchique : Catherine FABRE- Directrice de la formation Principaux interlocuteurs : Internes : Ingénieurs pédagogiques, responsables pédagogiques, directeur pédagogique, coordinateurs pédagogiques, intervenants, responsables commerciaux, pôle scientifique Externe : intervenants, partenaires, clients, apprenants Lieu : siège de Terra Academia, 114 rue Marcadet, 75018 Paris VOTRE ROLE : Le/la responsable de programmes de formation : Conçoit et développe une partie de l’offre pédagogique, notamment concernant la formation initiale, au sein de terra Academia. En lien avec la direction des opérations, organise le déploiement organisationnel de la formation, dans le respect des critères qualité définis (par le diplôme, la certification, qualiopi) Est garant des principes pédagogiques et du manifeste écologique de Terra Academia, dans la conception et le déploiement des formations dont il/elle est responsable. S’inscrit en permanence dans une démarche d’amélioration et d’innovation. ACTIVITÉS PRINCIPALES : Contribuer à l’analyse des besoins en formation sur la transformation écologique concernant notamment l'offre de formation initiale. Concevoir et structurer les maquettes pédagogiques selon la stratégie pédagogique TA : Objectifs et compétences cibles, modules, modalités pédagogiques, méthodes d’évaluation, syllabus... Définir, organiser et participer aux processus d’admission Identifier/recruter des intervenants Gérer et se coordonner avec les établissements partenaires des formations Accompagner et s'assurer du respect des principes pédagogiques de TA par les intervenants Mettre en oeuvre les formations, en collaboration avec la coordination pédagogique : Piloter le déploiement : gestion administrative et logistique, respect démarche qualiopi, coordination des différentes parties prenantes Mettre en place les dispositifs d’évaluation de l’acquisition des compétences. Prendre en considération les retours terrain, évaluer l'efficacité pédagogique et proposer des améliorations continues. Faire de la veille sur la réglementation et sur les formations concurrentes (certifications, labels, …) Tenir les échéances et les budgets définis, établir le bilan pédagogique et financier des formations Faire vivre la communauté des apprenants et le réseau alumni. Valoriser les formations et leur impact, participer à leur commercialisation. COMPÉTENCES TECHNIQUES : Expériences: Expérience significative en gestion de programmes de formation initiale supérieure. Expérience dans le domaine de la formation et de l’enseignement Savoirs: Nécessaire : Bonne connaissance du système d’enseignement supérieur, y compris le volet réglementaire Souhaitable: Bonne compréhension des enjeux de la transformation écologique et des leviers d'action, Appétence forte pour les problématiques environnementales appliquées à l’industrie, à l’agriculture, à l’urbanisme... être familiarisé avec les pédagogies actives et approche par les compétences COMPÉTENCES TRANSVERSALES : Savoir-faire : Maîtrise de la communication écrite et orale Savoir travailler en mode projet Avoir le sens du résultat et du service Savoir-être : Partager les valeurs de l’association et ses objectifs Dynamisme, curiosité et proactivité Savoir délivrer en temps et en heure Savoir faire des reporting, communiquer Être créatif et proposer des initiatives #J-18808-Ljbffr