Formateur(trice) Génie Civil option Construction et Réalisation des Ouvrages H/F

Formateur(trice) Génie Civil option Construction et Réalisation des Ouvrages H/F Les GIP, constitués dans les académies à partir de 2002, ont pour objet une coopération dans les champs de la Formation Continue des Adultes, de l’Apprentissage, de la Validation des Acquis, de la mobilité européenne, de l’insertion professionnelle… Outils de coopération et de gestion, les GIP permettent aux académies d’intervenir au titre des programmes structurels de l’Union Européenne, en déclinaison des politiques publiques d’éducation et de formation tout au long de la vie et de répondre à la commande publique régionale et privée de formation professionnelle, entre autres. Il a pour objet la mise en œuvre d’un ensemble de services concourant à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Il est au service des Hommes, des organisations et des territoires et accompagne les mutations économiques et sociales dans la région Nord-Pas-de-Calais. Il a des missions de coordination et de gestion de projets, de formation, d’ingénierie, conseil, d’évaluation de dispositifs. Il exerce son activité en direction de nombreux interlocuteurs publics et privés. En appui du rectorat de Lille, il assure le portage de projets éducatifs relatifs à la formation et à l’insertion des jeunes, notamment ceux bénéficiant d’un co‑financement européen. En appui au réseau des GRETA, il participe à la professionnalisation des personnels du réseau, porte et coordonne des réponses aux appels d’offres et appels à projets publics et privés, régionaux, voire nationaux. Descriptif du service Le Centre de Formation d’Apprentis (CFA) académique a pour objectif de fédérer l’ensemble des UFA et de développer l’apprentissage dans les lycées publics de l’académie de Lille. Le développement de l’enseignement à distance va se poursuivre. La démarche qualité EDUFORM va s’étendre auprès des UFA et aura un impact sur leurs activités ainsi que la mise en place prochaine d’une Gestion Électronique à Distance (GED) à l’échelle du GIP ViaPro. Description du poste Sous la responsabilité du Directeur Adjoint du GIP ViaPro, le/la formateur(trice) aura pour mission principale d’instruire, éduquer, former et évaluer les apprentis au sein d’une Unité de Formation d’Apprentis. Pour accomplir sa mission le/la formateur(trice) sera chargé(e) de: Instruire et former les jeunes en apprentissage: Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre de programmes nationaux Transmettre des connaissances disciplinaires Mettre en œuvre des méthodes et des outils pédagogiques adaptés aux différents publics Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation formatives et certificatives des acquis des apprentis Suivre les apprentis dans leur parcours de formation et accompagner les maîtres d’apprentissage: Participer aux réunions pédagogiques, comités de liaison et conseils d’enseignement Participer à la construction et suivi des outils de l’alternance Organiser les périodes d’alternance en entreprise en relation avec les maîtres d’apprentissage En liaison avec le maître d’apprentissage, suivre et évaluer la progression du jeune durant les périodes d’alternance Participer au développement de l’UFA, communiquer avec les entreprises et conseiller les publics Établir ou renforcer les partenariats avec les entreprises du territoire Rendre compte de l'activité pédagogique en lien avec l'assistante administrative auprès du département apprentissage Contribuer au système de management de la qualité (SMQ – EDUFORM) Respecter les procédures qualité du service Relever les non-conformités en vue d’alimenter le plan d’amélioration du SMQ Le GIP ViaPro de Lille , en appui du rectorat de Lille, concourt à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Il œuvre dans les champs de la Formation Continue des Adultes, de l’Apprentissage, de la Validation des Acquis, de la mobilité européenne, de l’insertion professionnelle. Le GIP ViaPro a des missions de coordination et de gestion de projets, de formation, d’ingénierie conseil, d’évaluation de dispositifs et des politiques de formation. #J-18808-Ljbffr