Directrice/Directeur Pédagogique

A propos de l’IED L’Institut d’Économie Durable (IED) est une école supérieure innovante au croisement de la Gestion et de la Transition. L’IED forme des étudiants et des professionnels qui vont changer l’économie et les organisations avec méthode et ambition. Cet ADN nous vient de notre actionnaire familial FROJAL, propriétaire du groupe Lefebvre Dalloz, leader européen de la connaissance du chiffre et du droit. L’IED a pour mission de préparer une nouvelle génération de professionnels capables d’intégrer les enjeux ESG au cœur des métiers dans les fonctions finance, stratégie juridique et bien sûr RSE des organisations. L’IED est une école particulière qui allie le meilleur de l’académique au meilleur du monde professionnel. En rejoignant l’IED et Frojal, vous travaillerez avec une équipe passionnée et de haut niveau tout en ayant l’opportunité de contribuer activement au développement d’une nouvelle école dans un secteur qui bouge et qui en a besoin. C’est une occasion unique de rejoindre un projet jeune (1,5 ans) qui allie l’agilité entrepreneuriale à la solidité d’un actionnaire stratégique reconnu. Missions principales En tant que Dir. Pédagogique, vous jouerez un rôle clé dans le développement, la structuration, le pilotage et l’animation du projet pédagogique de l’IED. Vous serez garant de la qualité académique, du suivi des étudiants et de la conformité réglementaire (Qualiopi, RNCP, etc.). Vous participerez à représenter l’école auprès de partenaires académiques, institutionnels et entreprise afin de bâtir des partenariats innovants et pérennes. Vos missions incluront, sans s’y limiter : Construction et amélioration de l’offre pédagogique - Ingénierie Pédagogique Participer à la priorisation des lancements des cursus sur la base d’éléments stratégiques (besoins entreprises, environnement concurrentiel, analyses et enquêtes qualitatives) Élaborer des maquettes pédagogiques, en coordonnant au besoin des experts Mettre sur pied des programmes de formats et de modalités divers : Présentiel long ou court, distanciel, hybride. Sélectionner et opérer des outils pédagogiques (LMS, divers outils de la chaîne de valeur pédagogique et apprentissage). Adapter les programmes en fonction des évolutions du marché et des métiers. Développer des projets pédagogiques innovants (conférences, ateliers, semaines thématiques) avec des partenaires. Contribuer à l’amélioration continue des contenus et méthodes d’enseignement. Gestion pédagogique Suivre le projet pédagogique de l’établissement. Coordination des moyens humains : référents/responsables de programmes, intervenants, enseignants. Garantir le respect des normes Qualiopi et développer les process qualité. Élaborer les plannings de cours et emplois du temps. Superviser la conformité des enseignements aux référentiels et programmes. Organiser les examens, jurys et soutenances. Participer aux réunions avec certificateurs et instances nationales. Relations étudiants Assurer le suivi pédagogique et administratif des promotions. Être à l’écoute des besoins des étudiants et favoriser leur réussite. Organiser les conseils de classe, réunions de rentrée et événements pédagogiques. Gérer les situations particulières et conflictuelles. Relations formateurs Recruter, intégrer et accompagner les intervenants. Superviser la qualité des cours et projets. Animer les réunions pédagogiques et bilans. Déterminer les besoins en matériel et ressources pédagogiques. Une très grande capacité d’organisation et de rigueur, une appétence pour les process, des outils et de la coordination des moyens humains. Intérêt marqué pour la pédagogie et les enjeux du développement durable et de la transition des organisations. Capacité à se forger des convictions étayées sur les programmes, les enseignements, les modalités. Excellentes aptitudes en communication : capacité à communiquer de manière claire et persuasive avec des publics variés (étudiants, enseignants, certificateurs, partenaires)… Orientation résultats : capacité à fixer et atteindre des objectifs ambitieux, avec une attention particulière à la réussite et à la satisfaction des étudiants. Esprit d’équipe et leadership : aptitude à manager une équipe pédagogique, à fédérer des intervenants et à diriger des initiatives transverses. #J-18808-Ljbffr