Emplois actuels liés à Éducateur(trice) Spécialisé(e) en Autisme - MarcqenBarul, Hauts-de-France - GAPAS
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Éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) en autisme
il y a 3 semaines
Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire.MissionL'éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) aura pour mission de conduire une action socio-éducative auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre de...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Ce poste est axé sur l'accompagnement et l'éducation d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme.MissionsLes missions de l'éducateur(trice) spécialisé(e)...
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Éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) en autisme
il y a 4 semaines
Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire.MissionSous l'autorité du directeur du dispositif, l'éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) aura pour mission de conduire une action socio-éducative auprès d'enfants...
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Éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) en autisme
il y a 2 semaines
Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Ce poste est dédié à l'accompagnement d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme dans un dispositif de scolarisation adaptée.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Ce poste est axé sur l'accompagnement et l'éducation d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme.MissionsLes missions de l'éducateur(trice) spécialisé(e)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Ce poste est destiné à accompagner les enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme dans leur développement social, éducatif et personnel.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour occuper un poste clé dans son dispositif d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Ce poste consiste à accompagner des enfants vivant avec un Trouble du Spectre Autistique (TSA) dans leur développement social, éducatif et...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour 10 enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour 10 enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour des enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour 10 enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour 10 enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour 10 enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Ce poste est axé sur l'accompagnement et l'éducation d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme.MissionsObserver et analyser les attitudes et les comportements des...
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Éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) en autisme
il y a 3 semaines
Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Le candidat idéal sera un professionnel expérimenté dans le domaine de l'autisme, capable de concevoir et mettre en œuvre des projets individualisés d'accompagnement pour les...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA).MissionL'éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) aura pour mission de conduire une action socio-éducative auprès d'enfants porteurs de troubles du...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du PosteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Cette unité propose un dispositif de scolarisation adaptée pour 10 enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme.MissionsL'éducateur(trice)...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du GapasL'objectif du Gapas est de proposer des solutions pour que les personnes en situation de handicap soient pleinement épanouies dans une société juste, inclusive, reconnaissante et équitable.Présentation de l'établissementL'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA) est un dispositif de scolarisation...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour l'unité d'enseignement en élémentaire autisme (UEEA). Ce poste consiste à accompagner des enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme dans leur développement social, éducatif et personnel.MissionsLes missions...
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Marcq-en-Barul, Hauts-de-France GAPAS Temps pleinPrésentation du posteL'établissement GAPAS recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Ce poste est destiné à accompagner des enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme dans leur développement social, éducatif et personnel.MissionsObserver et analyser les...
Éducateur(trice) Spécialisé(e) en Autisme
Il y a 3 mois
Présentation de l'organisation
Le Gapas est engagé dans l'accompagnement de personnes en situation de handicap, qu'il s'agisse d'enfants ou d'adultes, à travers la gestion de multiples établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les régions Hauts-de-France et Île-de-France. Sa mission est de créer des solutions pour garantir que les personnes en situation de handicap puissent s'épanouir pleinement dans une société juste, inclusive et équitable, à l'instar de tout citoyen. Le Gapas œuvre pour l'autodétermination des personnes en situation de handicap et pour une réponse adaptée à chacun.
Description de l'unité
L'unité d'enseignement spécialisée pour les enfants autistes (UEEA) est un cadre éducatif adapté pour 10 enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique. Cette classe, intégrée dans le système éducatif classique, bénéficie d'un soutien renforcé du secteur médico-social. L'équipe de l'UEEA se compose d'un(e) enseignant(e) spécialisé(e), d'un(e) AESH (assitant(e) d'éducation), d'un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) à temps plein, d'un(e) éducateur(trice) à mi-temps, d'un(e) accompagnant(e) éducatif(ve) à temps plein, et d'un(e) psychologue à temps partiel.
La formation continue des professionnels sur les troubles du spectre autistique et les techniques d'accompagnement est essentielle au projet. L'UEEA fonctionnera avec le soutien de la plateforme de services du secteur 0-25 du Gapas.
Missions
Sous la direction du responsable du dispositif et au sein d'une équipe pluridisciplinaire, l'éducateur(trice) spécialisé(e) met en œuvre des actions socio-éducatives auprès d'enfants présentant des troubles du spectre autistique, dans le but de stimuler et de développer leurs capacités de socialisation, d'autonomie et d'insertion, ainsi que leur personnalité, tout en favorisant leur inclusion sociale.
Les responsabilités de l'éducateur(trice) spécialisé(e) incluent :
• Observer et analyser les comportements des enfants, évaluer leurs besoins et établir un diagnostic socio-éducatif ;
• Élaborer et rédiger des projets d'accompagnement individualisés (PAI) et mettre en œuvre les actions éducatives correspondantes ;
• Réaliser des actions d'éducation, d'animation et de prévention qui contribuent à l'éveil et au développement global des enfants ;
• Participer à l'application du programme pédagogique ;
• Coordonner les activités éducatives pour atteindre les objectifs des projets individualisés et personnalisés ;
• Accompagner les enfants dans les moments quotidiens pour favoriser leur autonomie, notamment lors des récréations et des repas ;
• Coordonner les interventions des différents acteurs autour de l'élève, recueillir leurs observations et bilans, et les impliquer dans les réunions de concertation ;
• Sensibiliser l'environnement de l'élève aux troubles du spectre autistique et anticiper les situations de crise ;
• Rédiger des synthèses et des bilans de situation ;
• Participer aux supervisions et mettre en œuvre les recommandations ;
• Établir un lien de coopération avec les familles et les représentants légaux ;
• Participer aux rencontres avec les familles et les équipes pédagogiques ;
• Assister aux réunions institutionnelles, y compris les équipes de suivi de la scolarisation ;
• Collaborer étroitement avec les partenaires (Éducation Nationale, PCPE et SESSAD) pour favoriser l'inclusion des enfants dans leurs différents lieux de vie ;
• Contribuer à l'amélioration continue de la qualité en respectant le projet d'établissement.
Profil recherché
Compétences requises :
- Gestion des situations de crise et des comportements difficiles des enfants ;
- Observation et analyse des situations éducatives ;
- Capacité à travailler en équipe ;
- Esprit de synthèse et compétences rédactionnelles ;
- Proactivité et force de proposition ;
- Respect de la confidentialité et discrétion.
Les valeurs du Gapas, axées sur la valorisation des rôles sociaux, l'autodétermination et l'inclusion sociale, doivent être partagées par le candidat.
Qualifications :
- Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) de niveau III (équivalent Bac+2) ;
Une attention particulière sera accordée aux candidatures avec une expérience dans le domaine de l'autisme, idéalement au sein de dispositifs de droit commun.
- Connaissance des troubles du spectre autistique et des méthodes de communication adaptées ;
- Maîtrise des outils de la loi du 2 janvier 2002 ;
- Permis de conduire B requis.
