Référent du Projet de Communication Alternative Augmentée

il y a 3 semaines


MarcqenBarul, Hauts-de-France GAPAS Temps plein

Présentation du Projet

L'objectif du projet est de développer des solutions pour améliorer la communication des personnes en situation de handicap. Le Gapas propose des formes d'accompagnement pour les enfants et les adultes, à travers la gestion de 40 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et L'Ile-de-France.

Mission

  • Faire un état des lieux des outils existants au sein de l'IME, des compétences/ressources internes identifiées,
  • Faire un état des lieux des outils manquants et faire des propositions (achat de matériel, formations, ...)
  • En lien étroit avec l'orthophoniste, le médecin pédo psychiatre, les psychologues, récolter les besoins/les demandes, repérer les enfants/jeunes qui pourraient bénéficier d'une intervention en CAA et les prioriser,
  • Pour chacun des enfants/jeunes, identifier avec les collègues, quels outils d'évaluation, quels outils de CAA développer, et selon quelle méthodologie, et quelle procédure d'apprentissage,
  • Formaliser un projet de communication joint au PIA,
  • Suivre et coordonner les projets d'accompagnement en CAA en soutien aux professionnels, aux familles,
  • Etablir le lien avec les familles sur la question spécifique de la communication de l'enfant, mettre en place des guidances parentales à domicile en cas de besoin, favoriser la généralisation de l'outil de communication
  • Organiser et classer les créations, les ressources documentaires, mettre en place une boite à outils (exemples d'outils, logiciels, fiches pratiques, ouvrages, ...),
  • Créer un partenariat avec l'extérieur,
  • Participer à la communication institutionnelle pour informer les collègues sur la CAA, développer la culture institutionnelle,
  • Assurer une veille sur la CAA (nouveaux outils, méthodes, ...), se tenir informé et se former aux nouveaux outils de communication, à leurs évolutions, notamment en matière d'outils numériques.

Compétences requises

  • Être convaincu de la présomption de compétence de chaque enfant/jeune,
  • Être force de proposition pour réussir le projet de CAA,
  • Connaitre les différents outils de la CAA, aussi bien ceux sans assistance technique, que ceux avec assistance technique (basse, moyenne et haute technologie),
  • Être à l'aise avec les écrits, rendre compte,
  • Savoir fédérer autour des projets de CAA, savoir coopérer,
  • Développer des partenariats avec l'extérieur.

Contexte

Le poste est situé dans l'Institut Médicoéducatif « La Pépinière », qui accueille des enfants et des jeunes en situation de handicap. Le référent du projet CAA travaillera en étroite collaboration avec les professionnels de l'IME pour développer des solutions pour améliorer la communication des personnes en situation de handicap.



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    il y a 3 semaines


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