Assistant social en pédopsychiatrie
il y a 2 semaines
L'assistant social en pédopsychiatrie est un membre clé de l'équipe de soutien social au Centre Hospitalier de Douai. Ce poste est responsable de l'évaluation des besoins des patients et de la mise en place de plans d'aide pour les aider à atteindre leurs objectifs.
Famille de métierSocial
Sous-famille de métierAssistant socio-éducatif
MétierAssistant social en pédopsychiatrie
Code métier10F40
Intitulé du posteAssistant social en pédopsychiatrie sur le site d'Aniche
LocalisationCentre Hospitalier de Douai, site d'Aniche
Position du poste au sein de l'établissementPôle : Coordination Générale des Soins
Service : SOCIAL
UF :
Composition de l'équipe sociale1 Cadre Socio-Éducatif
22 Assistants Sociaux :
- 9 en MCO-Filière Gériatrique
- 6 en Psychiatrie Générale
- 5 en Pédopsychiatrie
- 2 au CSAPA
- 1 au Service Social du Personnel
Pédopsychiatres, Psychologues, Psychomotriciennes, Infirmières, Educatrice spécialisée, Secrétaire, Assistante sociale, Cadre de santé...
Contexte organisationnel du Service SocialService transversal. Les bureaux se situent au plus près du service d'intervention.
Contexte organisationnel du service d'intervention- L'assistant social intervenant au CMP dispose d'un bureau individuel.
- 1 secrétariat/accueil
- 9 bureaux de consultations dont 1 médical
- 1 salle de réunion
N Cadre Socio-Éducatif
Référentiel statutaire du posteCatégorie : A
Corps : ASE
Grade : Assistant de Service Social
Amplitude horaire37h30 / semaine
09h00 –17h (5x/semaine)
Coupure de 30 minutes le midi
Type de reposFixe S/D
Contraintes spécifiques associées au poste- Respect des règles d'hygiène.
- Horaires de pause variables le midi.
- Disponibilité et adaptabilité demandées en rapport avec les contraintes horaires et les durées de prises en charge.
- Transversalité : interventions sur d'autres secteurs dans le cadre des redéploiements pdt les congés.
Aider au développement des capacités du public concerné, pour maintenir ou restaurer son autonomie, mener des interventions susceptibles de prévenir ou de surmonter les difficultés. Agir avec les personnes, familles, groupes, afin d'améliorer leur conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel.
Actions liées à la prise en charge du patient- Evaluer les nouvelles situations
- Entretiens avec les patients, leur entourage, la famille et les partenaires intra et extra hospitaliers.
- Recueil de données.
- Recherche de personnes ressources
- Elaborer et mettre en œuvre un projet de vie adapté à l'état de santé du patient et aux possibilités de l'environnement
- Mise en évidence des possibilités d'action.
- Lien avec les partenaires intra et extra hospitaliers.
- Elaboration d'un plan d'aides et/ou orientation vers une structure adaptée
- Faciliter l'accès aux soins et aux droits communs
- Instructions des dossiers de demandes de droits
- Travail partenarial avec les CPAM, AMA, le service de facturation et les services de soins
- Participer aux synthèses cliniques
- Réunion d'équipe pluridisciplinaire. 1fs/sem.
- Evocation des situations problématiques + évaluation des projets de soin.
- Apport d'une expertise sociale
- Participer et/ou organiser des réunions de synthèse
- En intra et/ou avec partenaires extérieurs
- Participer aux réunions scolaires
- En fonction des demandes et besoins. Maternelle, primaire, collège, lycée
- Accompagner l'enfant et sa famille dans l'élaboration et la mise en place d'un projet de vie
- Mise en évidence des possibilités d'action en fonction des capacités et du rythme de l'enfant, ainsi que des souhaits de la famille.
- Orientation et accompagnement.
- Accompagner les patients et leurs familles dans leurs démarches
- Orientations spécialisées,
- MDPH
- Aide aux démarches administratives multiples
- Entretien d'aide et de soutien
- Veiller à la protection de l'enfance
- Lien avec les partenaires (MNS/MDS- TGI- services judiciaires)
- Informations préoccupantes. Signalements
- Gérer l'information et assurer une transmission de qualité
- Saisie et mise à jour régulière du dossier social et du dossier patient
- Participer aux réunions plénières SSH
- Réunion 4 fois par an
- Participer aux staffs Assistantes Pédopsychiatrie
- Réunion 1 fois par mois
- Participer à des réseaux
- Participation ponctuelle aux réseaux pour veiller à la représentation du SSH et apport d'une expertise sociale
- (L'enfant au cœur du conflit...)
- Participer à la réalisation des projets et objectifs du service social
- Participation à certains groupes de travail
- Participer au recueil des données et à la rédaction du rapport d'activité
- Tenir à jour les logiciels de statistiques (SSH,PMSI, SSS...)
- Participation à la rédaction du rapport d'activité en staff
- Participer aux groupes de travail institutionnels
- Réunions selon le rétro planning des groupes et production de travaux demandés
- Maintenir et élargir le réseau partenarial
- Visites de structures susceptibles de prendre en charge les patients
- Actualisation du guide de ressources médico-sociales du SSH
- Se former et actualiser régulièrement ses connaissances
- Veille sociale/évolution des textes législatifs. Mise à jour des procédures internes
- Participation aux réunions d'informations au sein du SSH ou auprès des partenaires extérieurs
- Participation à des actions de formation
- Participer à la formation des étudiants A.S.E.
- Accueil et encadrement des stagiaires, en collaboration avec les centres de formation
- Satisfaction des usagers
- Nombre de réclamations.
- Rapport d'activité annuel.
- Bonne tenue du dossier patient et du dossier social.
- DEASS
- Permis de conduire
- Notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.
- Sens du travail en équipe pluridisciplinaire.
- Connaissance du secteur d'intervention.
- Secrétariat social à mi-temps
- Bureau, téléphone, PC informatique, véhicule de service pour les accompagnements.
- Respecter le code de déontologie et le secret professionnel
- Sens de l'éthique
- Maitriser les techniques d'entretien
- Maitriser les écrits professionnels
- Savoir utiliser l'outil informatique (Word, Outlook, internet, Excel...)
- Sens de l'écoute
- Tolérance
- Empathie, Adaptabilité,
- Réactivité, Force de proposition
- Créativité, Esprit d'initiative
- Sens critique, Travail d'équipe
- Capacité d'analyse, Disponibilité
- Protection de l'Enfance
- Législation liée à la santé
- Législation liée au handicap
- Législation liée à l'accès aux droits administratifs et sociaux
- Droit de la famille
- Législation / logement
- Internes : CSE, ASE, Médecins, IDE, Psychologues, AMA,.....
- Interservices : AMA., les services MCO, pédopsychiatrie, Psychiatrie Adulte...
- Externes : Département, MDPH, associations tutélaires, services sociaux spécialisés, CPAM, CAF, services de protections de l'enfance, établissements et services médico sociaux, MNS, CCAS,....
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