Chef de chantier TP routes

Intitulé du titre professionnel : Spécialiste en voirie et réseaux divers

Champ professionnel : n° 002

Réalisation de chantier travaux publics

A ce titre, il :

· Anime des séances d'apprentissage, en mettant en avant les compétences nécessaires pour réussir dans ce domaine.

· Conduit en autonomie des formations, en s'assurant que les stagiaires acquièrent les connaissances et les compétences requises.

· Met en œuvre les prestations relevant de l'offre de services de certification des compétences acquises, en veillant à ce que les stagiaires soient en mesure de les appliquer dans leur travail.

· Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue, en garantissant que les équipements et les outils sont en bon état et fonctionnels.

· S'inscrit dans un collectif de travail impliquant l'ensemble des acteurs concernés par l'accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d'acquisition de compétences, de qualification, d'insertion professionnelle et d'accès à l'emploi.

· Présente l'offre de services de l'AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, en leur montrant comment les formations peuvent répondre à leurs besoins.

· Signale les besoins exprimés par ses clients à la fonction développement, en leur permettant de mieux comprendre les attentes des entreprises.

· Par son réseau d'entreprises, il contribue au développement de l'AFPA, en aidant à renforcer les liens avec les entreprises et à améliorer les services offerts.

· Participe à l'approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins, en veillant à ce que les ressources nécessaires soient disponibles.

· Possède les habilitations requises et veille au respect des règles d'hygiène et sécurité, en garantissant que les travaux sont effectués de manière sécuritaire.

· Inscrit son action dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle, en veillant à ce que les actions entreprises soient conformes aux valeurs de l'AFPA.

Activités principales :

· Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d'ingénierie.

· L'activité de formation est au centre du métier de formateur et en constitue l'activité principale quel que soit le niveau d'exercice : formation, préparation, accompagnement, suivi, évaluation, certification.

· Elle est constituée de temps de face à face et d'autres modalités pédagogiques telle la formation à distance et comporte une série d'activités qui participent de la mission de formation : ingénierie pédagogique et de formation, participation au recrutement, positionnement...

· Participation à l'optimisation des dispositifs de formation, de certification et d'accompagnement des parcours.

· Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle.

· Il contribue à l'évaluation, à l'optimisation et à l'efficience du dispositif de formation et l'accompagnement des parcours.

Champs professionnels et rôle du formateur :

· Le formateur exerce ces activités sur un (ou des) champ(s) professionnel(s) pour le(s)quel(s) ses compétences métiers sont reconnues et mobilisables.

· Selon les différents groupes de stagiaires, le formateur peut être à la fois sur un même champ professionnel :

o Intervenant (animation de séances de formation),

o Référent (Intervenant principal et interlocuteur des stagiaires, il s'assure de la cohérence du parcours, du processus de formation et du processus de certification).

Le Formateur, exerce dans un cadre prédéfini.

· Il anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification en :

o utilisant et organisant les ressources pédagogiques qui lui sont fournies ou indiquées et qu'il peut adapter,

o utilisant les stratégies pédagogiques et/ou les procédures qui lui sont indiquées,

o mettant en oeuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l'apprenant et adaptés aux situations (publics, organisations...).

· Accompagne les parcours de professionnalisation et les apprentissages.

· Réalise l'évaluation des apprentissages et contribue à l'évaluation de l'action de formation.

· Contribue à l'optimisation du dispositif de formation aux plans qualitatif, quantitatif et économique.

· Participe à la veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel à son niveau d'expérience en repérant les éléments innovants et en les intégrant dans sa pratique professionnelle.

· Respecte les critères du développement, de l'optimisation économique des prestations de formation et de certification qu'il assure.

· Respecte les critères de l'optimisation qualitative des prestations qu'il assure.

· Inscrit son action dans un collectif existant et établit les coopérations nécessaires.

· Réalise le suivi des stagiaires qui lui sont confiés dans son cadre de responsabilité, notamment en ce qui concerne leurs états de présence.

· Présente l'offre de services de l'AFPA aux clients avec lesquels il est en relation.

· Signale les besoins exprimés par ses clients à la fonction développement.

· Par son réseau d'entreprises, il contribue au développement de l'AFPA.

· Participe à l'approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins.

· Possède les habilitations requises et veille au respect des règles d'hygiène et sécurité.

· Inscrit son action dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle et veille au respect des règles de non-discrimination.

Modules à animer :

Construire des ouvrages de petite maçonnerie et réaliser les couches de surface
Installer les dispositifs de sécurité pour chantier de voirie et réseaux.
Réaliser les implantations secondaires des ouvrages de voirie et de réseaux.
Construire des petits ouvrages d'aménagement urbain.
Poser des pavés et des dalles manufacturées.
Réaliser un dallage béton pour un ouvrage de voirie en aménagement urbain. Poser des bordures et des caniveaux
Installer les dispositifs de sécurité pour chantier de voirie et réseaux.
Réaliser les implantations secondaires des ouvrages de voirie et de réseaux.
Travailler à proximité des réseaux.
Mettre en œuvre des produits manufacturés de type bordures et caniveaux. Construire les réseaux enterrés de faible profondeur
Installer les dispositifs de sécurité pour chantier de voirie et réseaux.
Réaliser les implantations secondaires des ouvrages de voirie et de réseaux.
Travailler à proximité des réseaux.
Poser les gaines, fourreaux et les chambres de tirage pour les réseaux courant faible.
Poser les gaines et les chambres de tirage pour les réseaux courant fort.
Réaliser les branchements particuliers eaux pluviales et leurs raccordements.

Connaissances :

Mise en sécurité des chantiers de voirie et réseaux divers.
Réalisation des implantations secondaires des ouvrages de voirie et de réseaux divers.
Exécution des terrassements manuels, suivi des terrassement mécanique des fouilles.
Pose des bordures, des caniveaux, des pavés et des dalles.
Scellement des fontes de voirie.
Construction des petits ouvrages d'aménagement urbain en béton (fondations, bacs à fleurs, murets, etc.).
Pose des éléments d'aménagement urbain préfabriqués.
Réalisation des dallage béton pour les ouvrages de voirie et leur finition de surface non coffrée ( brut de règle, taloché, désactivé).
Construction et enduire des murs en blocs ciment agglomérés et réalisation des enduits.
Réalisation des branchements particuliers « eaux pluviales » sur le sur collecteur.
Pose des fourreaux et des chambres de tirage pour des réseaux de télécommunication, de fibre optique et d'éclairage public.
Réaliser les assises de chaussées et mettre en œuvre manuellement les enrobés.
Conduite de la mini pelle, de la mini chargeuse, de la chargeuse pelleteuse et du chariot élévateur de chantier.
Réalisation des terrassements pour les ouvrages de voirie.
Pose des bordures, caniveaux, pavage et dallages.
Pose des canalisations enterrées.
Réalisation et mise en œuvre des couches de chaussée.
Notions de mécanique des sols et des matériaux.
Notions de maintenance des matériels (mécanique, entretien et organisation).
Protection de l'environnement.
Lire les plans et interpréter les documents techniques usuels des chantiers de VRD.
Utiliser les appareil de topographie et connaître les techniques d'implantations des ouvrages de canalisation et VRD.
Réaliser des terrassements en tranchées avec pose de blindages et boisage.
Connaître le Guide Terrassement Routier, les Normes et les Fascicules (70,71,etc...).
Notions de béton armé.
Connaître les règles de marchés publics.
Connaître les règles spécifiques applicables en situation d'intervention à proximité de réseaux existants.
Connaissance en droit du travail et prévention santé sécurité au travail.
Utiliser les outils de bureautique informatiques (word, excel, etc...).
Utiliser des outils informatique spécifiques travaux publics (planification, DAO,etc...
Connaître les risques relatifs à la présence d'amiante.

Connaissances et compétences spécifiques complémentaires :

Connaissances et compétences complémentaires nécessaires pour animer des formations connexes au(x) titre(s)

Intitulé des formations rattachées au(x) titre(s) : AIPR Opérateurs

Connaissances et compétences associées : Connaître l'ensemble des modalités à mettre en œuvre sur un chantier réalisé en présence de réseaux aériens ou souterrains.

Exigences réglementaires Attestations/habilitations/certificats Obligatoires à fournir par le postulant : Posséder le CACES catégories 1, 4 et 9 de la R-372 m ou CACES A, C1 et F de la R 482 (Conduite des engins de chantier) en cours de validité.

Médicalement, être reconnu apte à la conduite des engins de chantier.

Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence : Titre de chef de chantier TP routes, Bac Professionnel travaux ou Niveau BTS Travaux publics

Expérience professionnelle exigée : 5 ans minimum d'expérience professionnelle en tant que chef d'équipe ou plus sera appréciée

Concernant les candidats internes : l'expérience professionnelle à l'AFPA sera prise en compte, dès lors qu'elle correspond au domaine de formation visé.

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