Directeur de l'éducation

Détails de l'offre Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Attaché Attaché principal Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Au sein de la Direction Générale Adjointe Ville Educative et Emancipatrice, de l’éducation sera chargé.e de mettre en œuvre la politique éducative en direction des 3-12 ans, le déploiement du projet éducatif global sur les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires et dans les quartiers, en lien avec l’ensemble de la communauté éducative et en s’appuyant sur les équipements dédiés aux accueils de loisirs et centre de vacances. Le sera chargé.e du pilotage et de l’optimisation des ressources allouées à la direction. Missions / conditions d'exercice A ce titre, vous aurez pour principales missions : Définition du projet éducatif de la direction : •Participation à la définition du projet éducatif global de la collectivité et à son déploiement, en lien avec la direction générale • Définition, animation et déploiement du projet de direction, en lien avec le projet d’administration • Force de proposition, accompagnement des élus dans leurs décisions et leur mise en œuvre • Pilotage des projets de la direction, suivi et évaluation. Pilotage et animation de la direction : • Encadrement et organisation des services Vie scolaire, Enfance, Entretien et Restauration, Séjours, vacances et découvertes, Education Inclusive et les équipements rattachés • Association des différents niveaux d’encadrement et l’ensemble des agents à la définition du Projet Educatif Global, des orientations stratégiques en matière d’enfance et d’éducation • Aide à la décision et à l’évaluation des politiques éducatives, leurs impacts sur la population, avec proposition d’éléments d’analyse quantitatifs et qualitatifs et des améliorations associées • Pilotage et mise en œuvre des projets enfance et éducation, en développant et animant une démarche partenariale dynamique, en y intégrant les enjeux de développement durable • Développement du travail partenarial avec les acteurs locaux de l’Éducation nationale, les familles, les différents acteurs de la communauté éducative • Suivi des procédures administratives (conventions, délibérations, marchés publics, subventions). Evaluation et optimisation des activités et des ressources • Elaboration et proposition des stratégies d’évaluation des activités et d’optimisation des ressources disponibles • Optimisation de l’organisation de la direction, des activités et des services rendus aux usagers • Optimisation des moyens budgétaires et des ressources humaines • Adaptation de la politique tarifaire et recherche de financements extérieurs • Mise en place des outils de suivi et d’évaluation, en lien avec la Direction Générale et les directions ressources • Suivi des relations avec la CAF, dans le cadre de la CTG, optimisation des financements Management • Encadrement et accompagnement des de services et différents niveaux d’encadrement • Mise en œuvre d’une démarche managériale basée sur la participation et la coopération, propice à susciter les innovations pédagogiques • Animation de la transversalité entre les différents services de la direction Profils recherchés Connaissances Encadrement et management d’équipe importante, conduite de projet Connaissance en terme de pédagogie et de développement de l’enfant Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales, de la réglementation en vigueur en matière d’enfance, du système scolaire Savoir-faire Compétences rédactionnelles, capacité de synthèse, méthodologie Capacité à analyser, anticiper et planifier Capacité d’organisation et à prendre des décisions Compétences dans la conduite de projet et le management d’équipe Capacité à travailler en transversalité avec des partenaires internes et externes Capacité à animer et à dynamiser des collectifs, à travers des démarches de pilotage innovantes Capacité à accompagner les réformes et le changement associé Savoirs comportementaux Sens affirmé de la communication et des relations humaines, qualités relationnelles Capacité d’écoute Forte autonomie et disponibilité Sens des responsabilités, du service public, travail en équipe