Agent de maintenance de proximité

Détails de l'offre Famille de métiers Architecture, bâtiment et logistique > Maintenance des bâtiments tous corps d'état Grade(s) recherché(s) Adjoint technique principal de 1ère classe Adjoint technique principal de 2ème classe Adjoint technique Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign. Adjoint technique des établissements d'enseignement Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Nous recherchons un·e Agent de Maintenance de Proximité pour mettre en oeuvre le plan de maintenance correctif et préventif programmé de premier niveau au sein des collèges Jean Zay et Val d'Oudon. Vous serez en charge de réaliser la veille des installations et des équipements pour le bon fonctionnement des établissements et l'accueil du public, ainsi que de participer à des missions d'exploitation (projets pédagogiques, préparation de salles de réunion, portes ouvertes, salles DNB, etc.). Missions / conditions d'exercice Maintenance et Sécurité : Assurer la mise en sécurité des sites (électricité, menuiserie, plomberie, espaces verts, balisage, etc.).Participer à des interventions d' les registres sécurité. Préparation des Interventions : Réaliser le relevé des besoins en matériel et matériaux pour la préparation des futures interventions de maintenance. Actions Préventives : Participer aux campagnes d'actions préventives dans différents corps d'état du second oeuvre.Maintenance Corrective : Réaliser la maintenance corrective de premier niveau (inspection visuelle, entretien plomberie, matériel électrique, pose et remplacement de petit matériel, réparation mobilier et équipement, travaux de logistique, réception livraison, etc.).Entretien des Espaces Extérieurs : Assurer l'entretien des espaces extérieurs. Renfort et Logistique : Assurer un renfort ponctuel pour les services généraux et de restauration.Assurer l'aménagement et la logistique pour les projets pédagogiques. Profils recherchés Le·a candidat·e idéal·e pour ce poste doit avoir des connaissances techniques en maintenance préventive, curative et corrective TCE. Il·elle doit maîtriser le fonctionnement des réseaux (eau, gaz, électricité) et connaître les réglementations en matière de sécurité et d'accessibilité des ERP. La capacité à interpréter un plan de bâtiment et une notice d'utilisation, ainsi qu'à estimer les temps d'exécution des tâches et le métré, est essentielle. Une connaissance des règles en matière de santé et sécurité au travail est également requise. Sur le plan des compétences pratiques, le·a candidat·e doit être capable d'analyser les situations dans leur globalité et de repérer et préconiser les priorités. Il·elle doit savoir diagnostiquer une panne sur une installation (éclairage, chauffage, sanitaires, etc.) et entretenir et dépanner une installation électrique (éclairage, ventilation, interphone, etc.). La capacité à réparer ou remplacer des éléments de construction (poignées, vitres, rails, etc.) dans différents corps d'état, ainsi qu'à vérifier et entretenir les installations sanitaires, de chauffage central et de production d'eau chaude, est également requise. La préparation des supports (mur, boiserie, etc.) et l'application des couches de peinture intermédiaires et de finition, ainsi que la capacité à utiliser un extincteur et à faire preuve de bon sens, sont également des compétences essentielles. En ce qui concerne les compétences procédurales, le·a candidat·e doit respecter les règles du plan de maintenance départemental et les règles d'hygiène et de sécurité sur les chantiers. Il·elle doit également savoir rédiger et respecter les règlements internes des collèges. Enfin, le·a candidat·e doit savoir proposer des solutions, travailler en équipe et s'organiser de façon autonome. Il·elle doit être à l'écoute, réactif·ve face aux situations d'urgence et savoir s'adapter face à des changements de circonstances et de situations. La capacité à communiquer en s'adaptant au public, à participer activement à la cohésion de l'équipe et à avoir l'état d'esprit « amélioration continue » est également cruciale. Enfin, il·elle doit savoir rendre compte d'une situation et alerter, ainsi que faire preuve de discernement.