Enseignant de théâtre

Détails de l'offre Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 14h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité du responsable d'équipe Ateliers artistiques et professeurs de théâtre de l'Espace culturel Gérard-Philipe, assure l'enseignement théâtral sous forme d'ateliers vers un public d'enfants ou d'adultes au sein du service Conservatoire. Accompagne la réflexion pédagogique au sein du département théâtre et assure l'organisation du/des cours. Développe la culture théâtrale, la curiosité et l'engagement des élèves en inscrivant l'ensemble de l'action dans le projet d'établissement et culturel de la ville. Contribue à construire des échanges avec la direction artistique et pédagogique de la structure et prend part à toutes activités liées à cet enseignement (actions de diffusion, réunions pédagogiques, ...) Missions / conditions d'exercice - Animer le/des cours de CHAT (Classe à Horaires Aménagés Théâtre) - Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe - Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation - Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques - S'informer sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études - Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement - Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle - Identifier les différentes catégories de publics - Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève - Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique - Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves - Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation - Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif - Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements - Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement - Participer aux différentes instances de concertation du service - Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création, etc.) - Proposer et négocier les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations du projet de service - Accompagner des groupes constitués dans leurs projets et leur pratique - Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets - Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline - Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques - Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique - Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique - Organiser et animer ses réseaux professionnels - Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement Profils recherchés - Diplôme d'État, spécialité théâtre, souhaité - Vie artistique riche et nourrie - Techniques d'animation et de pédagogie de groupe - Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires - Vision pédagogique bienveillante et positive, au service de l'élève dans son développement - Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique - Goût pour le travail partenarial - Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de service - Intérêt marqué pour la diversité des répertoires et la création - Bonne connaissance du répertoire jeune public - Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées - Ouverture à la diversité des publics : avoir une expérience pédagogique auprès de tout type de public (enfants, adolescents, adultes) - Assurer la veille et le perfectionnement de sa pratique artistique et pédagogique - Engagement dans un projet artistique personnel - Connaissance des textes cadre et de la fonction publique territoriale - Aisance avec l'outil informatique - Temps non complet de 6 heures