Auxiliaire de Puériculture

Détails de l'offre Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale Auxiliaire de puériculture de classe supérieure Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Selon grille indiciaire + IFSE+13ème mois + Adhésion COS et Titres restaurant possible Descriptif de l'emploi Sous l'autorité de la directrice de l'établissement d'accueil de jeunes enfants, l'Auxiliaire de Puériculture assure l'accueil des enfants âgés de 3 mois à 4 ans et de leur famille accueillis au sein de la structure Missions / conditions d'exercice •Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux Identifier et respecter les besoins de chaque enfant dans le respect de son individualité Établir une relation de confiance avec les parents Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement Communiquer avec la famille au quotidien • Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants : Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant Surveillance et aide à la prise des repas Aménagement de période de repos et de sieste, préparation à l’endormissement et réveil échelonné Réaliser des soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité Vigilance sanitaire et dispense de soins de premier niveau dans le respect des protocoles de l’établissement Repérer des troubles comportementaux et/ou moteurs • Animation d’activités d’éveil et ludiques : Organisation de séquences de jeux libres, mise à disposition de jouets Proposition et animation d’ateliers d’éveil, artistiques et d’expression Participation à la mise en place de fêtes et de journées à thème Accompagnement éventuel des enfants dans des structures scolaires et culturelles avoisinantes • Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements autonomes Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet d’établissement • Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité Estimer l’état de santé général de l’enfant Assurer la sécurité et prévenir les accidents Alerter et agir en cas d’accident Délivrance des traitements médicamenteux sur ordonnance et autorisation parentale, sous contrôle du référent santé inclusif de l’établissement Nettoyage et entretien de l’environnement de l’enfant (jouets, plans de change, lits et tapis) Désinfection des biberons et reconstitution des préparations lactées infantiles • Participation à l’élaboration du projet d’établissement Participer au travail d’équipe et aux réunions Rendre compte d’observations et d’activités effectuées • Assurer la continuité de direction Accueil téléphonique des usagers Accueil et orientation des intervenants extérieurs Gestion des situations d’urgence • Encadrement des stagiaires Transmission de pratiques professionnelles Participation aux bilans de stage et évaluation professionnelle Profils recherchés • Connaissance et maitrise des soins d’hygiène à l’enfant • Connaissance des règles de base en diététique et hygiène alimentaire • Notions de psychologie infantile • Connaissance de développement physique, moteur et affectif de l’enfant • Notions sur les techniques d’animation du jeune enfant • Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte • Connaissance et application des règles d’hygiène • Notions dans le domaine du soutien à la parentalité • Technique d’écoute active, de communication et d’observation • Technique de régulation et résolution des conflits • Connaissance du projet pédagogique, social et éducatif de l’établissement • Sens relationnel • Capacité d’adaptation • Vigilance et discernement • Réactivité • Disponibilité et polyvalence • Sens du service public • Réserve et discrétion • Capacité à travailler en équipe