Chargé de mission Structures Pédagogiques H/F 1289-25

Détails de l'offre Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Attaché Attaché principal Attaché hors classe Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Oui Descriptif de l'emploi Copiloter l'évolution de l'offre de formation initiale dans les établissements publics locaux d’enseignement franciliens, en partenariat avec les autorités académiques, en assurer une communication transverse avec les directions opérationnelles du pôle lycées et une évaluation régulière. Missions / conditions d'exercice MISSION 1 : Piloter l’adaptation de l'offre de formation proposée à moyen et long terme en lien avec les activités opérationnelles du pôle lycées (en binôme) et les autorités académiques Mener et faire évoluer si besoin la négociation des programmes prévisionnels des lycées dans le cadre du plan pluriannuel d’investissement ou selon les orientations fixées dans le schéma régional dédié : sollicitation argumentée des académies, relance, instruction, négociation, validation, diffusion interne Assurer l’interface entre les activités amont du service (prospective généraliste sur les diplômes et la démographie) et leur concrétisation dans les activités opérationnelles des autres services/directions qui pilotent la maitrise d’ouvrage régionale dans les lycées (notamment programmation et équipements) MISSION 2 : Adapter annuellement l'offre de formation des lycées en lien avec les autres activités du pôle lycées (EN BINOME) et veiller à assurer une information transverse Instruire et rendre un avis en opportunité sur la carte des formations et sur l'ensemble des projets d'évolution des structures pédagogiques. Négocier l'instruction avec les académies. Appuyer l'instruction sur des indicateurs (les programmes prévisionnels des lycées, les capacités immobilières, la démographie, les préconisations par diplômes, l’offre existante...) Contribuer au suivi administratif de la campagne des mesures de rentrée : piloter, pour le pôle lycée, la synthèse officielle de la préparation de rentrée. Alerter, pister et informer pour permettre le partage. Contribuer au suivi administratif de la campagne des mesures de rentrée : préparer le vote de la carte des formations et les éventuels avenants. Se tenir informé de l'exécution. Archiver les campagnes. MISSION 3 : Co-assurer le rôle de référent métier 'Carte des formations' pour les outils informatiques du pôle Copiloter le développement de l'outil régional « Système d’Information mesures de rentrée » interfacé avec l'outil conjoint Etat-région de préparation des rentrées Être le garant de l'intégrité et de l'actualisation des données 'carte des formations' MISSION 4 : Contribuer à la réflexion stratégique du service et garantir la transversalité des informations sur l'offre de formation Participation à la réflexion stratégique relative à l'activité du service et contribuer à la rédaction de notes Animation et coordination d'actions transversales à l'échelle du service en lien avec les partenaires internes au pôle et externes Assurer les réponses aux nombreuses questions ponctuelles ou à des dossiers plus larges sur sollicitations de la direction ou de la direction générale. Profils recherchés Connaissances : - Formation de niveau Bac+5 dans le domaine socio-économique - Connaissance solide de l’appareil de formation de formation acquise par formation ou expérience professionnelle - Bonne connaissance du territoire francilien et des enjeux éducatifs (BAC –3, BAC +3) Savoir-faire : - Familiarité avec les bases de données et les outils de traitement de données notamment BO et Excel ; capacité à participer à l'évolution d'un système d'information - Sens de l'organisation, précision et rigueur : capacité à suivre sur une longue durée de nombreux cas concrets simultanément - Goût pour l'aide à la décision et capacité à positionner son activité propre dans une chaine d'activité Savoir-faire relationnel : - Qualités relationnelles confirmées : maitrise du travail en réseau d’acteurs, aptitude à travailler en binôme, en équipe - Capacité à communiquer : sens de la diplomatie, capacité à obtenir de l'information, restituer de l'information et la synthétiser ; solliciter et être sollicité parfois dans l’urgence - Curiosité, esprit d'initiative, réactivité, autonomie et capacité à faire évoluer son poste