RESPONSABLE (H/F) DU RELAIS PETITE ENFANCE ET DES ACTIONS D'ACCOMPAGNEMENT À LA PARENTALITÉ

Détails de l'offre Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle Puéricultrice Infirmier de classe normale (cat. B) (en extinction) Assistant socio-éducatif Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle Animateur Animateur principal de 2ème classe Animateur principal de 1ère classe Infirmier en soins généraux Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Le de Sainte-Maxime recherche un professionnel capable de répondre à deux missions principales : -L’animation et la gestion du Relais Petite Enfance (RPE) Soutenir la professionnalisation des assistant(e)s maternel(le)s et accompagner les familles dans le choix et la gestion d’un mode d’accueil. - La mise en place et animation des actions de parentalité Créer un espace d’écoute, de partage et de convivialité pour les parents et les enfants via le LAEP (Lieu Accueil Enfant Parent) et les ateliers « Parta’jeux» AVANTAGES COLLECTIFS AU TRAVAIL : - RIFSEEP (IFSE / CIA) - Tickets restaurants (participation employeur de 60%) - Adhésion COS Méditerranée - Contrat groupe Prévoyance (maintien du salaire) – Participation mensuelle employeur 10€ - Parking gratuit - Compte Epargne Temps - RTT - Charte managériale - Démarche QVT Missions / conditions d'exercice Les missions principales du Responsable du relais petite enfance et des actions d’accompagnement à la parentalité sont les suivantes : Concevoir et mettre en œuvre le projet d’établissement du Relais Petite Enfance et les actions parentalité • Offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnelles • Contribuer à la promotion de l’activité des assistants maternels • Favoriser le départ en formation continue des assistants maternels Mettre en place et animer des actions de parentalité • Organiser et assurer l’animation des ateliers Parta’jeux • Organiser et assurer le fonctionnement et l’animation du LAEP Dynamiser l’accueil individuel par l’information et l’accompagnement des parents-employeurs et la professionnalisation des • Informer et accompagner les parents et les professionnels de la petite enfance • Développer le partenariat et le travail en réseau Echanger avec les autres institutions et participer au réseau des RPE et parentalité Favoriser les échanges avec les structures du territoire Participer à l'observation des conditions locales d'accueil du jeune enfant : Les animateurs de RPE peuvent être associés à l’élaboration des diagnostics territoriaux et aux réunions de la CTG Assurer la gestion budgétaire et administrative des activités (RPE et LAEP) • Animer l'équipe du relais et des accueillantes • Assurer la gestion de l'équipement, le suivi de l’activité et des indicateurs et les déclarations (CAF) contribuer au bilan d’activité • Participer à la gestion administrative et/ou budgétaire du relais et du LAEP • Garantir la sécurité et l’hygiène des locaux Missions complémentaires : • Participer à la définition des orientations du relais • Assurer la promotion des actions du relais Profils recherchés • Professionnel(le) de la petite enfance titulaire d'un Diplôme d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE), d’un Diplôme d’éducateur spécialisé (DEES) ou d’un Diplôme BEJEPS et/ou posséder une expérience significative dans un poste similaire • Cadre d’emploi recherché : Educateurs territoriaux de Jeunes Enfants ou Puéricultrices territoriales ou Infirmiers territoriaux ou Assistants territoriaux socio-éducatifs ou Animateurs territoriaux • Expérience souhaitée dans l’accompagnement des familles et la coordination de projets. • Maîtrise des outils numériques et bureautiques (Word, Excel, PowerPoint) • Des compétences techniques solides : gestion de projet, animation (de groupe, réseau, partenariat), suivi administratif • Sens du relationnel, capacité d’adaptation et autonomie indispensable