STAGE M2

Contexte du recrutement et définition de poste : Projet de Master 2 Titre : Profils, représentations et actions des piégeurs de rongeurs aquatiques envahissants : Enquête qualitative au sein du réseau de piégeurs du département du Maine et Loire  Mots Clés : Ragondin, Rat musqué, piégeage, espèce exotiques envahissantes Encadrement : Antonin Grimault-Frémy : FDGDON 49 Olivier Pays-Volard & Manon Bonnet : Laboratoire BiodivAG, Université d’Angers (UA) Julien Blanco : IRD Montpellier Problématique et questions de recherche Depuis leur introduction, le Ragondin et le Rat musqué ont envahi la quasi-totalité des zones humides en France (Bonnet et al. 2023). Quelques études en Europe ont caractérisé leurs impacts qu’ils soient environnementaux impact sur la biodiversité), sanitaires transmission de maladies infectieuses), ou économiques dégâts agricoles). Ces deux rongeurs aquatiques envahissants (RAE) sont classés sur la liste des espèces exotiques envahissantes préoccupantes pour l’Union européenne. Dans le département du Maine-et-Loire, le nombre de RAE piégés par an, principalement par des bénévoles organisés en groupements de piégeurs, avoisine les 35 000 individus et le nombre de captures a augmenté sur les 10 dernières années (Bonnet et al. 2021). Bien que quelques études existent sur les impacts des RAE sur la biodiversité, peu d’entre elles en France ont analysé comment la lutte est déployée sur le territoire à travers les bénévoles. Or ces études sont cruciales pour orienter les stratégies territoriales de lutte mises en place par les gestionnaires (Bonnet et al. 2023). Un programme de recherche-action mise en place depuis 4 ans la FDGDON49, BiodivAG (UA) et l’EPTB Sèvre Nantaise (Pays et al. 2024), a défini plusieurs actions, incluant une évaluation de la stratégie de gestion mise en place par les gestionnaires et opérateurs terrain, une quantification des impacts des RAE sur le territoire, et l’amélioration de la connaissance scientifique de l’écologie des populations chez ces espèces et de leurs relations avec l’habitat. Dans ce cadre, une étude préliminaire réalisée au printemps 2024 a permis d’élaborer une méthodologie pour conduire des entretiens (semi-directifs) auprès des piégeurs impliqués dans la lutte. Ce stage fait partie intégrante d’un programme de recherche-action entre scientifiques et gestionnaires et a pour ambition de rencontrer les piégeurs en appliquant la méthode d’entretien afin de comprendre : (i) Qui sont les piégeurs, quel est leur profil et comment sont-ils devenus piégeurs ? (ii) Quelles sont leurs pratiques de piégeage ? (iii) Quelles sont leurs motivations et quels sont les facteurs qui les influencent ? (iv) Comment les piégeurs perçoivent-ils leurs actions auprès de la société et dans l’avenir ? Les objectifs du stage de Master 2 sont les suivants : Elaborer un guide d’entretien destiné aux piégeurs ; Conduire des entretiens semi-directifs auprès de 30 piégeurs du département 49 ; Produire une analyse qualitative des entretiens réalisés ; Sur la base des résultats obtenus, concevoir un questionnaire qui sera par la suite diffusé largement à l’ensemble des piégeurs du département Bibliographie : Bonnet et al. 2021 PloS one, 16:e0249904. Bonnet et Management of Biological Invasions 14:625–640, Pays et al. 2024 Sustainability 16:1970 Conditions d’accueil Le (la) candidat(e) aura deux structures d’accueil : BiodivAG (UA) et FDGDON 49, qui sont deux structures situées sur le Campus Belle-Beille de l’Université d’Angers. Une mission sur Montpellier sera aussi envisagée. Les coûts liés aux déplacements pour les réunions sont pris en charge par la FDGDON 49. Le stage est ouvert sur six mois, à partir de début février/mars 2026. Indemnisation de stage selon la réglementation en vigueur. Envoyer lettre de motivation et CV détaillé au plus vite (sélection du candidat au fil de l’eau) à Profil recherché :Profil recherché Etudiant(e) issu(e) d’un Master en sociologie ou anthropologie ayant une appétence pour l’interdisciplinarité, ou d’un Master en sciences de l’environnement avec une ouverture aux sciences sociales (géographie incluse) Connaissances dans la conduite d’entretiens. La connaissance des méthodes d’analyse qualitatives serait un plus. Des compétences en analyses statistiques sous R seraient appréciées Travail en équipe, mais en même temps goût pour le travail en solitaire Travail de terrain Très bon contact relationnel Permis B + véhicule