Apprenti Chargé de Contenus Numériques

**ENVIRONNEMENT ET CONTEXTE DE TRAVAIL**

Département / service : Direction / Communication

Corps/Grade : Apprenti

**PLACE DU POSTE AU SEIN DE L’ORGANISATION**

Vous rejoindrez une équipe de 6 personnes à un moment où, après un audit de l’écosystème numérique de communication, elle aura à mettre en œuvre les recommandations approuvées par la direction de l’établissement. De nombreux chantiers seront initiés durant votre apprentissage vous offrant une opportunité unique de découvrir les enjeux d’une refonte, les processus de décision et les questions de conduite du changement.

Il revient au pôle communication de:

- Faire comprendre et valoriser les missions de l’École, ses performances en France et au-delà ;
- Diffuser auprès des publics tous les projets concernant la formation et la recherche. Il s’attache particulièrement à expliquer les principes de la formation à la recherche et par la recherche ainsi qu’à accompagner les chercheurs dans la diffusion scientifique ;
- Valoriser l’engagement et l’implication des personnels, des étudiants et des enseignants, et renforcer le sentiment d’appartenance des communautés ;
- Rendre accessible et promouvoir les savoirs de l’École. Pionnière, l’ENS-PSL propose depuis 2004 une plateforme web de diffusion des savoirs ouvertes à tous ;
- Assurer la cohérence de l’image de l’établissement dans tous ses espaces d’expression ;
- Piloter les actions de communication transversales de l’École et le déploiement à l’ENS d’actions pilotées à l’échelle de l’Université PSL ;
- Évaluer les actions de communication mises en œuvre.

**MISSION PRINCIPALE**

Encadré(e) par le chargé de missions communication numérique et réseaux sociaux, le profil recherché est à la fois éditorial et digital. Ses missions principales seront la création et l’animation de contenus numériques (textes mais aussi images ). À mi-chemin entre la fonction de community manager et celle de rédacteur web, il/elle cumulera des compétences techniques et théoriques qui lui permettront d’analyser les différentes communautés d’étudiants, de chercheurs et de journalistes sur chaque réseau puis d’élaborer et de diffuser une information adaptée, ancrée dans la stratégie de communication de l’ENS-PSL.

**SPECIFICITES DU POSTE**:
Les activités qui composent le poste sont appelées à évoluer en fonction dans le temps.

**ACTIVITÉS**:
**Veille sectorielle**
- Assurer une veille concurrentielle et suivre les tendances ;
- Analyser l’évolution des comportements des utilisateurs

**Production et diffusion de contenus**
- En lien avec le pôle éditorial, proposer des axes et des sujets adaptés aux communauté que vous animez
- Rédiger des articles de fond, brèves, posts, interviews
- Réaliser des visuels pour capter l’attention de l’usager et illustrer les articles rédigés.
- Diffuser les contenus créés en adaptant la communication et la stratégie d’influence en fonction des supports et des cibles : sites web, chaîne YouTube, réseaux sociaux tels que Twitter, LinkedIn, Facebook, Instagram, Linkedin
- Suivre les indicateurs permettant d’évaluer et de faire évoluer la qualité des contenus produits.

**Contribution à la transformation de la communication digitale de l’Ecole**
- Appropriation des résultats de l’audit de l’écosystème numérique de communication
- Contribution à toutes les tâches liées à la préparation puis à la mise en œuvre de la refonte du site institutionnel
- En parallèle de la refonte, réflexion et proposition de pistes d’évolution de la stratégie de contenus

**PROFIL**

Vous êtes étudiant ou étudiante au sein d’un IEP, d’une école de journalisme, de communication ou d’un cursus universitaire (sciences politiques, communication scientifique). Vous êtes déjà titulaire d’un bac+ 3 et avez une appétence pour les sujets institutionnels, scientifiques et liés à la formation ainsi qu’un goût prononcé pour l’actualité. Vous avez également connaissance des stratégies de communication digitale et des médias sociaux et du fonctionnement des médias.

Votre aisance rédactionnelle et orale sont des points forts, votre orthographe irréprochable, et vos qualités d’analyse reconnues. Vous êtes capable de vous investir sur divers sujets, y compris techniques.

**COMPÉTENCES**:
**Compétences principales**:
**Connaissances**:

- Bonne connaissance des outils de référencement et d’analyse de trafic sur le web ;
- Connaissance des outils de création sur le Web ;
- Bonne connaissance des réseaux sociaux, des outils de veille et des techniques de gestion de l’e-réputation.

**Savoir-faire opérationnels**:

- Parfaite maîtrise de la langue française ;
- Excellentes qualités rédactionnelles et de communication et notamment maîtrise des techniques de l’écriture et d’illustration sur le web ;
- Maîtrise des platefo