Travailleur Social Prévention 10-15 Ans

**Missions**:
La délégation solidarités, habitat et éducation place les usagers au cœur de son action métropolitaine et met en œuvre les politiques publiques sociales et médico-sociales sur l'ensemble de la Métropole de Lyon composée de 11 territoires dotés eux-mêmes de sites ancrés en proximité : les Maisons de la Métropole (MDM). En première ligne de la solidarité et au plus près des usagers, les MDM sont des lieux d'accueil et d'accompagnement dans les domaines de la protection de l'enfance, de la protection maternelle et infantile, du handicap, des personnes âgées, de l'insertion et de l'éducation.
Dans le cadre de la mission prévention précoce, le travailleur social de prévention des 10/15 ans, rattaché au responsable prévention, a pour rôle de veiller à la prise de contact et au maintien du lien social avec les jeunes publics défavorisés âgés de 10 à 15 ans et leur famille. Il agit en proximité avec les jeunes, leur famille et les partenaires.
Il contribuera à accompagner ces jeunes en difficultés scolaires et/ou familiales et à mettre en place un étayage éducatif en lien avec l’environnement social et parental.
- VOS MISSIONS:

- accompagner des jeunes et soutenir des parents à la scolarité de leurs enfants dans le cadre de la prévention du décrochage (difficultés scolaires, absentéisme, décrochage, fracture numérique...):

- obtenir l’adhésion et la participation des parents pour la prise en charge de leur enfant dans le cadre d’activités autour de la scolarité,
- faciliter l’inscription de l’enfant dans un parcours d’aide à la scolarité (associations de soutien PRE : plan de réussite éducative, dispositifs EN, CIO...),
- faciliter et/ou rétablir le lien entre les parents et l’établissement scolaire,
- accompagner les parents vers l’acceptation d’une scolarité spécialisée définie par l’équipe éducative,
- participer ou développer des actions ou de projets d’accompagnement dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire avec les partenaires et/ou les établissements,
- repérer les jeunes en difficultés scolaires/familiales et, afin de crée du lien, être en relation régulière avec : les travailleurs sociaux des Maisons de la Métropole, les acteurs des collèges, les partenaires locaux, associations et structures qui développent du soutien scolaire ou de l’aide aux devoirs,
- aller à la rencontre des parents sur le quartier,
- assurer une présence sociale régulière sur le quartier,
- créer et maintenir le lien avec les jeunes, les familles et les structures de proximité,
- assurer l’accompagnement éducatif et pédagogique par le biais d’activités pour favoriser les apprentissages et les règles de socialisation,
- faciliter l’inscription des jeunes au sein de structures sportives ou culturelles de droit commun,
- s’appuyer sur des supports (cuisine, médias, culture, activités manuelles) pour développer des savoir être et des savoir-faire,
- repérer les enfants en danger et risque de danger : alerter le chef de service social de la situation d’un enfant, rédiger une information préoccupante,
- mettre en place des projets individuels ou collectifs dans une démarche participative des jeunes et de leur parent : réaliser des actions collectives en lien ou non avec les partenaires de proximité, faciliter la co
- construction autour de projets, mettre en place des séjours ou des mini-camps, évaluer les actions mises en œuvre,
- mener des entretiens individuels auprès de jeunes et/ou de leurs parents : évaluer les besoins et définir des objectifs d’accompagnement avec le jeune et ses parents,
- reporter l’information de façon régulière auprès du responsable prévention et au sein de son équipe,
- participer aux réunions partenariales concernant la prévention du décrochage scolaire, de la délinquance relative au public cible et aux instances de coordination du territoire,
- assurer le tutorat d’un contrat aidé,
- actualiser ses connaissances et se former.

**Profil**:

- VOS CONNAISSANCES ET COMPETENCES:

- diplôme d'État d'assistant de service social ou d'éducateur spécialisé requis,
- capacité à mettre en pratique la théorie, la réglementation, les techniques, les procédures en matière de : règles de déontologie et du secret professionnel ; expression orale et écrite ; positionnement dans les instances ; réalisation de diagnostic...,
- capacité à s'adapter à son public,
- capacité de reformulation,
- capacité à réaliser des diagnostiques, mener des projets et évaluer son action,
- capacité à rendre compte d’une situation par écrit,
- capacité à rédiger un écrit éducatif,
- capacité à gérer des conflits,
- capacité à créer des conditions de motivation (savoir mobiliser les individus et la famille autour de projets),
- capacité à utiliser des logiciels bureautiques, internet, intranet, messagerie,
- permis B exigé.
- VO