Formateur.trice Assistant.e de Vie Aux Familles

Le centre Afpa de Bourges recherche un ou une Formateur.trice Assistant.e de vie aux familles H/F. **Entretenir le logement et le linge d’un particulier** - Établir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier - Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier - Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés - Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés **Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien** - Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage - Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement - Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne - Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer - Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas **Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile** - Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès les enfants - Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants - Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités - Mettre en œuvre les techniques et les gestes professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas **Autres compétences** - Adopter une posture de services orientée vers la personne aidée - Apprécier la qualité de la prestation d’aide aux personnes et ajuster son intervention si nécessaire - Communiquer avec les personnes et leur entourage - Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile - Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage - Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l’accompagner dans la réalisation de ses projets - Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'aide à la personne en situation de handicap **Connaissances**: - connaissance du rôle de l’ADVF et des limites du cadre de son intervention - connaissance des statuts : prestataire, mandataire, emploi direct et mise à disposition - connaissance du fonctionnement du dispositif du chèque emploi-service universel (CESU) et du CESU préfinancé - connaissance du dispositif de financement des heures d’aide à l’entretien du domicile - connaissance de base du fonctionnement de la communication verbale et non verbale - connaissance des principes de sécurité physique et d’économie d’effort - connaissance des risques liés à l’activité physique - connaissance des publics aidés - connaissance des caractéristiques de la relation d’aide et de la relation d’accompagnement - connaissance des notions d’autonomie et de dépendance - connaissance des gestes et techniques de mobilisation et de déplacement de personnes avec ou sans matériel spécialisé - connaissance du cadre conventionnel du travail à domicile - connaissance du développement psychomoteur de l’enfant - connaissance des besoins physiologiques du nourrisson et de l’enfant - connaissance de l’accompagnement des stagiaires dans l’analyse de leur pratique - connaissance des partenaires et réseaux de proximité. **Connaissances et compétences complémentaires nécessaires pour animer des formations connexes au(x) titre(s)**: **Pour le CCS "Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile"**: - Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage - aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l’accompagner dans la réalisation de son projet de vie - mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’aide à la personne en situation de handicap - connaissance de l’évolution de la notion de handicap au travers des âges - connaissance des dispositions principales de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées - connaissance des notions d’accessibilité, compensation, inclusion, égalité des droits et des chances - connaissances de base de la classification internationale du fonctionnement du handicap et de la santé de l’organisation mondiale de la santé (OMS) - connaissance des principales familles de handicaps connaissance de base des impacts de la dépendance sur la personne handicapée - connaissance des conséquences sur la dépendance dans la vie quotidienne et sociale des principales familles de handicaps - connaissance des caractéristiques de la relation d’aide et de la relation d’accompagnement - connaissances de base des n