Animateur(Trice) D'éveil

Le groupe indépendant de micro crèche UB4 Kids est à la recherche d'animateurs(rices) d'éveil pour sa dernière micro crèche.

**Raison d’être du poste***:Assurer l’accueil et la garde des enfants au sein de la micro-crèche et mettre en œuvre le projet pédagogique.

**Relations hiérarchiques***:Rattaché(e) directement à la Référente Technique. Supervisé(e) par la Responsable Opérationnelle et la Direction.

**Relations fonctionnelles***:

- Est en contact quotidien avec les enfants et familles.
- Peut être en contact avec les membres d’autres micro-crèches et les membres d’autres services de l’entreprise.

**Principales missions et tâches du poste***:

- **Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant***:

- Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être.
- Assurer une _surveillance constante_ afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
- _Identifier les besoins_ physiques, moteurs et affectifs des enfants:

- Savoir repérer les besoins de chaque enfant et communiquer avec lui : écouter, observer, dialoguer, identifier les messages non verbaux, utiliser la communication gestuelle, et apporter une réponse appropriée.
- Respecter le rythme de l’enfant et l’accompagner dans ses découvertes.
- Etre présent à ce que l’on fait, être attentif et respectueux de l’autre.
- Considérer l’enfant comme une personne et l’aider à s’épanouir.
- Réaliser _les soins courants d'hygiène_ des enfants et surveiller leur état général.
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil, en respectant son rythme.
- Accompagner l'enfant au moment de la prise des repas.
- Effectuer les _transmissions d’informations_ nécessaires à la référente technique et son équipe.
- **Répondre aux besoins de chaque famille**:

- _Accueillir les parents et les intégrer_ à la vie de la crèche:

- Se montrer disponible et à l’écoute.
- Respecter la vie des parents et du secret professionnel.
- Ne pas porter de jugements, ne pas les dévaloriser ni les dénigrer.
- Sécuriser, communiquer avec discrétion et diplomatie.
- Apporter conseil et soutien par rapport à son expérience professionnelle et non personnelle.
- Accepter les différentes cultures et être respectueux des différents modes d’éducation.
- _Resituer aux familles le vécu de l’enfant_ dans la journée.
- **Faire de la structure un lieu d’accueil, d’éveil et de vie : prévoir, organiser et animer des activités adaptées***:

- _Organiser et animer_ des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement:

- Etre capable de proposer une activité au bon moment, adaptée aux capacités de l’enfant, et de l’évaluer par la suite.
- Savoir gérer un groupe d’enfants.
- Aider les enfants dans l'_acquisition progressive des gestes et comportements autonomes_ (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc )
- _Aider les enfants à apprendre à vivre ensemble_, à se respecter, respecter l’autre et son environnement.
- Participer à _l'aménagement des espaces de vie adaptés_ aux besoins individuels et collectifs, participer aux choix des jeux et de jouets.
- **Participer aux tâches courantes de l'établissement et entretenir autour de l’enfant un environnement propre et stimulant***:

- _Entretenir et désinfecter les locaux, les espaces de vie et le matériel_, mettre en œuvre les consignes de sécurité et d'hygiène, suivre le stock des produits d'entretien.
- _Participer à la préparation de repas des enfants_:

- Réception des repas,
- Contrôle de la température avant de servir les repas
- Préparer les repas en respectant les règles d’hygiène et méthodes HACCP
- Distribuer puis aider à la prise des repas
- Prendre en charge l’entretien de la cuisine (matériel, environnement)
- Assurer l’hygiène et l’environnement immédiat de l’enfant
- Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning en respectant les consignes d’ouverture et de fermeture.
- **Participer au projet de l'établissement et travailler en équipe***:

- Respecter et mettre en œuvre le projet pédagogique de l'établissement.
- Participer aux réunions de service et proposer des solutions aux situations problématiques.
- Participer à l’accueil et à l’accompagnement du personnel nouveau ou en remplacement en transmettant ses connaissances et restant ouvert(e) à leurs apports,
- Alerter son supérieur hiérarchique sur les dysfonctionnements, problèmes d’équipes, situations conflictuelles, etc.

**Qualification requise minimum**:

- Formation : CAP Petite Enfance validé
- Expérience : 2 ans minimum - Débutant accepté sous conditions

**Savoir-faire**_**:_
- Connaissance du développement psychomoteur et affectif ainsi que des besoins vitaux des enfants de 0 à 3 ans, être capable de:

- nourrir un enfant,
- le changer, le douch