Educateur de Jeunes Enfants

La Ville de Compiègne, 41 000 habitants, cité impériale, chargée d’histoire et de patrimoine, occupe une position géographique privilégiée à moins d'une heure de Paris et à proximité immédiate de l'une des plus belles forêts d'Europe.

Compiègne est une ville universitaire dynamique qui joue un rôle moteur sur le développement économique du territoire.

Elle est intégrée à l'Agglomération de la Région de Compiègne, regroupant 22 communes et 82000 habitants, pôle économique performant et innovant, à fort enjeu industriel et engagé dans le développement durable.

La Ville de Compiègne recrute une Educatrice de Jeunes Enfants pour la Crèche Sainte Elisabeth.

Ses missions se répartiront à 60% auprès des enfants et à 40% sur des tâches administratives.

**Missions**

L’éducatrice de jeunes enfants intervient dans un cadre éducatif, préventif et relationnel auprès d’enfants de 2 mois à 4 ans. Elle favorise le développement moteur, affectif et intellectuel de l’enfant. Elle stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe. L’EJE participe à la conception et à la mise en œuvre du projet pédagogique.
- Accueillir l’enfant et sa famille (ou son représentant légal) sans discrimination
- Réaliser les soins d’hygiène, de confort et de sécurité
- Mettre en place et participer aux activités d’éveil, de loisirs en lien avec le projet pédagogique
- Répondre aux besoins de remplacements d’agents selon les besoins du service
- Encadrer les stagiaires
- Coordonner le travail avec l’équipe pluridisciplinaire et les intervenants extérieurs
- Recueillir et transmettre des observations par oral et par écrit
- Participer à l’élaboration du projet d’établissement
- Application des projets pédagogiques et les protocoles et participer à leurs évolutions
- Animation et mises en œuvre des activités éducatives
- Développer et participer à un réseau professionnel lié à l’éducation et aux problématiques de l’enfance.
- Participer aux réunions avec l’encadrement et l’équipe
- Participer à l’aménagement de l’espace
- Communiquer entre les sections, afin de rendre compte à la direction ou faire le lien entre les équipes et la direction
- Être un renfort auprès des équipes au moment des pauses méridiennes et pendant les temps forts (repas par ex) pour prendre en charge les enfants

L’EJE en poste administratif doit également s’occuper de la gestion du bureau en soutien de la direction:

- Répondre au téléphone et transmettre aux équipes
- Gestion et suivi des devis, bons de commande, factures
- Classement des documents administratifs.
- Création d’outils (tableaux, etc) pour le bon fonctionnement des groupes
- Gestion des plannings avec suivi des remplacements

**Conditions d’exercice du poste**:
**Disponibilité**:

- Flexibilité des horaires, horaires décalés ou changement selon les plannings et les besoins du service.
- Réunion en dehors des heures d’ouverture de la structure.
- Ponctualité et assiduité.

**Contraintes et obligations**:

- Respect du secret et de la discrétion professionnels, ainsi que du devoir de réserve.
- Prise de congés imposés liée aux fermetures de la structure.
- Ergonomie : portage des enfants, position à la hauteur des enfants, risques lié à l’exercice, ambiance sonore et agitée.
- Hygiène : lavage de mains fréquent, risque de contamination virale élevée, présentation soignée et tenue adaptée.
- Titulaire du DEEJ (diplôme d'État d'Educateur de Jeunes Enfants)
- Faire preuve de bienveillance vis-à-vis de l’enfant, de sa famille et de ses collègues
- Respecter les besoins de l’enfant
- Maîtriser le développement psychomoteur, physique, et psychoaffectif de l’enfant.
- Savoir observer et repérer les difficultés et les progrès de l’enfant, afin de proposer un accueil individualisé
- Adopter une posture professionnelle = ne pas juger
- Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l’urgence et l’imprévu, repérer les priorités
- Savoir remettre en cause ses pratiques et être force de propositions
- Savoir s’informer et se former
- Connaître les différents outils d’accueil et de communication
- Connaître le rôle de chacun et le fonctionnement de la structure
- Savoir agir de façon autonome dans le cadre de ses fonctions
- Maitriser les techniques d’animation, de créativité et d’expression
- Communication interpersonnelle, d’écoute et de reformulation
- Capacités d’adaptation et sens du relationnel et du travail d’équipe
- Connaitre les outils informatiques (Word, Excel et autres logiciels en rapport avec l’activité)
- Savoir organiser, planifier ses tâches de travail

Recrutement par voie de mutation (fonctionnaire) ou contractuelle (CDD d’un an renouvelable).