Animateur/animatrice Périscolaire

**POSTURE PROFESSIONNELLE**:
Dans sa relation avec le public, l’animateur doit savoir choisir la bonne posture éducative et la bonne distance en fonction des situations, du degré d’autonomie des participants, de leur âge, de leurs demandes et de leurs besoins. Il fait preuve de respect, d’écoute, d’empathie et dispose du recul nécessaire pour gérer les situations conflictuelles. L’animateur doit être disponible et accessible, à l’écoute et dans une posture « d’aller vers », en présentiel, et/ ou par le biais d’internet et des réseaux sociaux. Il adopte un comportement rassurant et donne des repères. Il doit mettre en œuvre une communication adaptée pour s’adresser à son public et pour rendre compte de son travail à sa hiérarchie.

**MISSIONS PRINCIPALES**:
L’animateur met en place et anime des activités sur des thématiques variées (culturelles, sportives, techniques, scientifiques, etc.), selon les besoins du public (enfants, adolescents, jeunes ou adultes) et en tenant compte des spécificités de la structure (accueil périscolaire, ALSH, Maison de quartier, centre social, etc.). Il organise et met en œuvre ces activités dans une démarche de projet et dans le respect du projet pédagogique de la structure, en recherchant la participation active du public. Il inscrit son action en référence avec les principes de
l’éducation populaire et de l’éducation active. A partir d’une bonne connaissance du public et de l’activité, il encadre et met en œuvre une ou plusieurs activités, en appliquant les consignes et normes en vigueur. Il est garant de la sécurité physique, affective et morale du public accueilli. Il peut encadrer un groupe lors de séjours avec hébergement.

**DOMAINES D’ACTIVITÉ ET ACTIVITÉS**:
**Accueillir le public au sein de la structure en cohérence avec le projet pédagogique**
- Accueillir, informer et orienter le public
- Proposer un environnement propice à l’inclusion et à l’échange
- Prendre en charge les différents temps d’accueil
- Echanger et communiquer avec les familles et valoriser les projets d’animation de la structure et du réseau Léo Lagrange

**Assurer la sécurité du public accueilli, autant sur le plan physique, qu’affectif et moral**
- Appliquer la règlementation en vigueur pour chaque activité et les règles en usage au sein de la structure
pour garantir l’intégrité physique, morale et affective du public
- Garantir le bon usage et le bon fonctionnement du matériel et des locaux
- Travailler en coopération avec les différents acteurs éducatifs
- Assurer un rôle de médiation dans la gestion du respect des règles et d’éventuels conflits

**Proposer, organiser, animer et évaluer des activités en lien avec le projet pédagogique**
- Préparer, conduire et évaluer des temps d’animation en rapport avec le projet de la structure
- Proposer des activités favorisant la découverte, l’apprentissage, la capacité d’initiative et contribuant à l’émancipation
- Assurer le bon déroulement des activités
- Associer le public à la conception, la réalisation et l’évaluation des projet

**Participer à la construction du projet de la structure**
- Participer à la conception du projet pédagogique de la structure
- Concourir à l’évaluation du projet d’animation
- Travailler en équipe et participer activement aux différents temps hors face-à-face pédagogique ou
éducatif (préparation, échanges de pratique, etc.)
- Interagir avec l’ensemble de l’équipe dans une démarche d’entraide, de soutien et de respect
- Se tenir informé de l’actualité de la Fédération Léo Lagrange et mobiliser les ressources internes
- Inscrire son action dans le cadre du projet et de la programmation de la Fédération Léo Lagrange
(évènements réseau, forums, etc.)
- Participer aux actions de formation qui seront proposées

**COMPÉTENCES REQUISES**:
**Savoir**:

- Connaitre le public accueilli et l’environnement
- Connaitre et respecter le cadre règlementaire et institutionnel
- Connaitre et respecter les procédures et les normes de sécurité
- Connaitre les rythmes du public accueilli
- Connaître les techniques de base de prévention et de gestion de conflits
- Connaitre des techniques d’animation

**Savoir-faire**:

- Identifier les caractéristiques du public accueilli pour proposer des activités adaptées
- Concevoir un projet d’actions d’animation répondant aux besoins et demandes du public, ainsi qu’aux principales orientations éducatives du territoire et de la Fédération Léo
Lagrange
- Organiser et animer des séances d’échanges avec le public
- Conduire et évaluer les actions
- Mettre en place la communication des activités et/ou du projet
- Assurer l’encadrement d’activités en extérieur (sorties,)

**Savoir-être**:

- Être accueillant et attentif aux besoins des publics
- Avoir l’esprit d’équipe
- Être ponctuel, assidu et mobilisé
- Adopter une bonne expression orale
- Être curieux et créatif
- Être force de proposition
- Faire preuve de maturité et de responsabilité

**Avantages sociaux**:

- Plan d’épargne entreprise
- Activités sociale